ANÁLISE DO PROCESSO DE COMPRA NO SETOR PÚBLICO
Por: Kleber.Oliveira • 15/3/2018 • 952 Palavras (4 Páginas) • 459 Visualizações
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Em relação à questão da fantasia na literatura, Held (1980) escreve sobre o fantástico do mundo literário. Para ela, o fantástico da literatura traz uma doce e inquietante fantasia do mundo irreal, que desperta no leitor um espírito crítico e reflexivo. Ela fala claramente, que o imaginário utilizado na literatura infantil não tem a função de esquecimento, que desvia a criança dos problemas do mundo atual e de amanhã, mas essa literatura fantasiosa traz para a criança a oportunidade de ela examinar mais de perto a relação entre o imaginário e o real.
Para Bettelheim (1986), a criança necessita de idéias que auxiliem na sua educação moral e sentimental, e ela encontra isso na literatura infantil.
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[...] os contos ensinam pouco sobre as condições específicas da vida na moderna sociedade de massa; estes contos foram inventados muito antes que ela existisse. Mas através deles pode-se aprender mais sobre os problemas interiores dos seres humanos, e sobre as soluções corretas para seus predicamentos em qualquer sociedade, do que com qualquer outro tipo de estória dentro de uma compreensão infantil. (BETTELHEIM, 1986, p. 13).
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3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
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Em suma, a literatura é fundamental para o desenvolvimento psicológico e humano da criança. A literatura é essencial para alimentar a sensibilidade, a emoção e a conscientização humana. Logo, ela é de extrema importância na formação das crianças enquanto um ser histórico e social. Deve-se incentivar a criança a criar o hábito de ler e se envolver com o mundo literário, pois este expande novos horizontes e possibilidades para a vida.
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4 REFERÊNCIAS
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BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986.
FEITOSA, Susanna Busato. Ensino de Literatura: Da necessidade de ver com olhos livres. In: Educação em Revista. n.2, 2001, p. 123-130.
FRANTZ, Maria Helena Zacan. O ensino da literatura nas séries iniciais. 3.ed. Ijuí, RS: Unijuí, 2001.
HELD, Jacqueline. O imaginário no poder: as crianças e a literatura fantástica. São Paulo: Summus, 1980.
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