Relatorio Estagio Anos Iniciais do Ensino Fundamental

...

para cada estagiário, pois possibilita ao acadêmico uma aproximação com o futuro campo de trabalho, ou seja, a escola e a sala de aula. A realização deste Estágio consistirá numa observação participativa pela estagiária Neiele Santos de Melo Santiago RU 1781402 com os alunos da Creche Escola II da educação infantil, da Escola Municipal Professora Maria de Assis Capela, localizada na cidade de Paraíba do Sul-RJ, no período de 09 de Maio a 11 de Maio de 2017 e na Escola Municipal Condessa do Rio Novo, também localizada na mesma cidade, no período de 15 de Maio a 22 de Maio de 2017, tendo por objetivo, tornar claro e fácil o entendimento e compreensão do papel de um pedagogo e toda a realidade da Instituição. As diversas situações de aprendizagem vivenciadas favorecem a edificação de uma prática pedagógica dinâmica, buscando atender as demandas da sociedade moderna, num processo de diferentes saberes. O Estágio Supervisionado é de suma importância para instrumentalizar o estudante de pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habituem-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, satisfações, realizações e, sobretudo, cheio de crianças e jovens transbordantes de vida e vontade de aprender.

2. A ESCOLA ESTAGIADA

2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA

Etapa 1

O estágio foi realizado na Creche Municipal Professora Maria de Assis Capela situada na Avenida Prefeito Bento Gonçalves Pereira, 480 – Centro – Paraíba do Sul – RJ, CEP 25850-971, telefone (24)2263-8253 com horário de funcionamento de 7h as 18h.

A Escola atende um total de 268 alunos com Creche período integral e Pré-escola em período parcial.

O estágio foi realizado no período de 09/05/2017 a 10/05/2017 de 7h as 13h e no dia 11/05/2017 de 7h as 11h na turma da Creche II-Integral da Professora Patrícia.

Etapa 2

O estágio foi realizado na Escola Municipal Condessa do Rio Novo situada na Avenida Provedor Randolfo Pena Júnior s/nº - Centro – Paraíba do Sul – RJ, CEP 25860-000, telefone (24)2263-3399 com horário de funcionamento de 7h às 17.

A Escola atende um total de 390 alunos do 2º Periodo ao 9º Ano do Ensino Fundamental.

2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA

Etapa 1

Por meio de entrevista a Diretora e pedagoga Diovana Aparecida de O. Borges pude identificar que a proposta de trabalho da Escola está voltada para uma Educação Contextualizada, respeitando sempre as etapas de desenvolvimento infantil. Concepção de Educação - A Creche Munic. Maria de Assis Capela considera que a educação é ao mesmo tempo um processo individual e um processo social facilitando através das inter-relações, pois assim, a criança desenvolve sua própria inteligência adaptativa na elaboração do conhecimento. Na Concepção de homem – O indivíduo está sempre em busca do TER, assim a escola tem a preocupação em trabalhar os valores e limites que sirvam de subsídios para a evolução do ser (Homem), para que o mesmo na galgada desta evolução possa sentira importância do SER. Concepção de Sociedade – Desde a mais tenra idade que iniciamos um processo de aprendizagem, ao qual nos conscientizamos em construir uma sociedade mais justa e democrática. Diante das transformações e dos problemas vivenciados por nosso país, precisamos buscar a solidariedade e a justiça. A Justiça precisará ser consciente, porém é necessário que a educação seja a base da consciência humana. Concepção do papel do Professor – Os educadores buscam compreender melhor o processo educativo e suas variantes na prática do cotidiano escolar, através de profissionais das mais diferentes áreas, como orientação pedagógica, psicológica, fonoaudióloga, entre outros, que forem necessários para a elucidação de dúvidas e possíveis tratamentos, realizando um trabalho com responsabilidade, amor e respeito

pelas crianças e seis familiares. Sabem que educar e cuidar são processos simultâneos, que o aprendizado torna-se concreto e assim muito mais sólido, significativo e intencional.

A concepção de “Educação Infantil” apresenta pela escola é que a mesma é a base para promoção e desenvolvimento de saberes e novas habilidades. É na educação que as crianças desenvolvem competências básicas de convívio com o outro, de respeito pelas diferenças.

Etapa 2

Promover ao aluno, acesso ao conhecimento sistematizado, e a partir deste, a produção de novos conhecimentos. Preocupar-se com a formação de um/a cidadão/ã consciente e participativo na sociedade em que está inserido/a. Seguindo os eixos norteadores: Aprender a aprender; Valores como respeito, solidariedade, disciplina, coletividade; Trabalho unificado-Coletivo; Criar para humanizar e Compromisso.

2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Etapa 1

Durante a observação participativa pude acompanhar toda a rotina da creche II que se refere às crianças com idade de 2 anos e o trabalho pedagógico e recreativo realizado com elas. Atuando junto com as professoras e monitoras na devida atenção e ajuda nos trabalhos desenvolvidos. Fazendo assim uma análise reflexiva do desenvolvimento motor das crianças nesta faixa etária.

Como um processo reflexivo, no processo de elaboração do

Planejamento. O educador vai aprendendo e exercitando sua capacidade de perceber as necessidades do grupo de crianças, localizando manifestações de problemas e indo em busca das causas. Vai aprendendo a caracterizar o problema para, aí sim, tomar decisõespara superá-lo. O ato de planejar pressupõe o olhar atento à realidade.” (Ostetto, 2000).

Etapa 2

Durante a observação participativa acompanhei a rotina de estudos do 5º Ano que se refere às crianças com idade de 10 anos.

2.3.1. Caracterização dos espaços de observação

Etapa 1

A Creche Munic. Professora Maria de Assis Capela é constituída em uma casa antiga com um espaço aberto muito amplo e bom no qual funciona