Relatório de Estagio Supervisionado

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Ficou claro também para mim, que a educação de qualidade não é somente responsabilidade do professor, mais a soma da participação individual, participação coletiva da família e da comunidade escolar, principalmente na atuação no ensino público.

A partir do estágio, pude perceber a aplicabilidade da teoria na prática, Identificando alguns componentes curriculares da graduação na prática do docente tais como: Didática, Avaliação Escolar e Filosofia da Educação. Observar e participar do cotidiano escolar são de grande importância para que o futuro profissional da educação possa ter consciência da realidade dos alunos e da educação como um todo.

Quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática.

De acordo com LIBANEO e PIMENTA, Um professor bem preparado é pesquisador, incentivador e facilitador do conhecimento.

Em síntese, dizemos que o professor é um profissional do humano que: ajuda o desenvolvimento pessoal/intersubjetivo do aluno; um facilitador do acesso do aluno ao conhecimento (informador informado) um ser de cultura que domina de forma profunda sua área de especialidade (científica e pedagógica/educacional) e seus aportes para compreender o mundo; um analista crítico da sociedade, portanto, que nela intervém com sua atividade profissional; um membro de uma comunidade de profissionais, portanto, científica (que produz conhecimento sobre sua área) e social. (LIBANEO e PIMENTA, 1999, p.24)

A prática docente e a formação do professor são de suma importância para entender e refletir as etapas de desenvolvimento e aprendizado do aluno; a observação e participação no ambiente escolar proporciona a reflexão da prática de um educador crítico, participativo e reflexivo.

O professor é o mediador entre o conhecimento e o aluno, e enquanto ser social ele tem o de dever de usar metodologias de ensino motivadoras e sedutoras que consistam na construção de um processo de ensino e de aprendizagem, onde várias formas de exploração e manipulação são apresentadas de maneira estimulante e desafiadora. A construção da aprendizagem na criança, de acordo com Piaget (1971) se da, através de estímulos e situações vivenciadas, a aprendizagem é provocada por situações - provocada por um experimentador psicológico; ou por um professor, com referência a algum ponto didático; ou por uma situação externa.

Dessa forma, o professor como facilitador do conhecimento deve usar os diversos conhecimentos que adquiriu ao longo de sua carreira acadêmica, utilizando os saberes teóricos, bem como a sua formação continuada embasadas em didáticas de ensino inovadoras que nortearam seu conhecimento, garantindo o desenvolvimento integral do aluno.

RELATÓRIO

O estágio supervisionado III, no Ensino Fundamental nos Anos Iniciais, foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Nova Brasília, que está localizada á Rua Cedro, Nº 3981 Bairro Parque dos Parecis, no 2º Distrito do Município de Ji-paraná/RO, Fone: 069-3424-5906. A mesma recebeu este nome em homenagem ao Bairro Nova Brasília, também localizada no 2º Distrito. Criada pelo Decreto nº5565 de 26/05/1992, publicado no Diário Oficial do Estado de Rondônia em 28/05/1992, tendo sido inaugurada no dia 01 de maio do ano 1992. Autorização de Funcionamento Portaria nº33/04/G DE 19/04/2004, pelo Secretário do Estado da Educação Professor César Licório.

Com a ocupação de terras devolutas pelo mutirão, formou-se uma população com número considerável de crianças em faixa etária escolar, fato esse que se justificou a necessidade da criação da mesma, uma vez que a Escola Janete Clair, mais próxima do bairro, não possuía condições de atender a toda esta clientela. Ate o final de 1999, a escola contava com 4 (quatro) salas de aula . Hoje, entretanto, através de esforços conjuntos de autoridades governamentais da época, a escola foi contemplada com mais cinco salas de aula, uma sala para TV escola, banheiros, refeitórios e pátio coberto, tendo sido totalmente reformada no ano de 2001. Atualmente a escola atende 576 alunos no ensino fundamental distribuídos em dois turnos. Os alunos, em sua maioria, têm famílias com baixa renda, os pais não possuem empregos fixos e/ou ocupação definida. A escola Nova Brasília tem por finalidade propiciar uma educação que vise o desenvolvimento integral do individuo dentro de uma perspectiva inclusiva. Ela tem por objetivo contribuir na construção e formação de cidadãos críticos e conscientes do seu papel na sociedade.

A equipe de trabalho é bastante diversificada, oriunda de diferentes regiões dos pais, fazendo com que haja um intercambio cultural positivo. No dia 14 de fevereiro realizei a primeira visita a escola, onde a supervisora me recebeu, conversamos sobre a possibilidade de estar fazendo o estágio supervisionado III naquela instituição de ensino e ao concordar lhe entreguei a carta de aceite para que a mesma assinasse.

Em seguida, pedi a ela o Projeto Político pedagógico (PPP) da escola para observar os objetivos daquela instituição e anotei os seguintes dados: contando com um corpo técnico administrativo educacional de: 1(um ) secretario, 1(um) gestor, 1(um) vice gestora, 1(um)1 orientadora educacional, 1(um) digitador , 1(um) porteiro, 2(dois) auxiliar de serviços diversos, 2(dois) auxiliar de secretaria,2 (dois) inspetor de pátio, 4 (quatro) zeladoras, 5 (cinco) merendeiras , 1(um) auxiliar de prestação de contas, 1(um) auxiliar de informática. Em sua estrutura física a escola conta com 9 ( nove) salas de aula, 1(um) sala para secretaria, 1(um) sala de direção com banheiro, 1(um) sala de orientação , 1(um) biblioteca, 1(um) sala de reforço, 1(um) sala para atender o programa Mais Educação, 1(um) sala para laboratório de informática, 1(um) quadra poliesportiva coberta, 1(um) sala de vídeo, 1(um) bloco de banheiros masculinos com quatro sanitários com adaptação, 1(um) bloco de banheiros femininos com quatro sanitários com adaptação, 1( uma) sala para planejamento e estudos dos professores , 2 (dois) banheiros para funcionários , 1 ( uma ) sala de vídeo, 1 ( uma ) sala para os serviços de prestação de contas dos recursos recebidos , 1 ( uma ) sala de almoxarifado, 1 ( uma ) deposito de materiais diversos , 1 ( uma ) um deposito de merenda escolar, 1 ( uma ) cozinha , 1 ( uma ) refeitório, 1 ( uma ) pátio coberto. Conversei com a supervisora sobre a rotina e o calendário escolar. A supervisora informou que no dia 26 de março estava previsto uma reunião para definir as