RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II (3º, 4º e 5ºANO)

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O período de observação participativa na escola Santa Helena favoreceu para um grande aprendizado na realidade escolar. No primeiro momento foi possível conversar com a diretora da escola sobre o objetivo do estágio. Logo após foi feita uma visita à primeira sala para a realização da observação. Foram feitas observações no 3º, 4º e 5º ano. Após o período de observação foi feito a elaboração do plano de aula com os temas indicados pela professora para dar continuidade à sua proposta pedagógica. A proposta no plano de aula foi revisar o conteúdo anterior, corrigir tarefas, trabalhar Antecessor e Sucessor, Interpretação de texto, Meio Ambiente entre outros. Em seguida, foi desenvolvida a aula, conforme o plano de aula elaborado. A avaliação do aluno consistiu em todo o processo de ensino-aprendizagem enquanto desenvolveram as atividades propostas, comportamento e a presença na sala de aula. O plano de aula alcançou o objetivo proposto, observando o empenho interesse e a participação dos alunos.

Este relatório tem a finalidade de registrar as experiências e resultados obtidos durante esse treinamento para a profissão, configurando-se como documento requisito para a avaliação final na disciplina. O relatório está organizado em seções que dispõe sobre o desenvolvimento do estágio. Relata-se a experiência do estagiário quanto à observação das aulas; expõe o planejamento de docência das aulas que foram ministradas pelo aluno, acrescidos de algumas descrições e reflexões sobre o acontecimento das mesmas; descreve-se como foi feita a avaliação das produções e atividades realizadas pelos alunos da turma e por fim algumas considerações finais a respeito da avaliação final do estágio.

DESENVOLVIMENTO:

1- OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO

1). DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da escola: Escola Santa Helena

Endereço: Av. Bernardo Sayão, 152 - Vila Jaiara, Anápolis-GO

Órgão mantenedor: Federal () Estadual () Municipal () Particular (x)

Horário de funcionamento: Manhã () Tarde (x) Noite ()

Séries ofertadas: 1º ao 5º ano

Número de alunos: 22

2). ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA

1) Ambientes físicos

(6) Salas de aula - Quantas?

(1) Secretaria

(1) Pátio interno

(1) Pátio externo

(1) Quadra coberta (0) Quadra aberta

(1) Refeitório

(1) Cozinha

(2) Sanitário feminino

(2) Sanitário masculino

(2) Sanitários para professores

(1) Biblioteca

(1) Sala de vídeo e TV

(0) Sala de leitura

(1) Laboratórios. Especificar: Informática

Outros: 1 sala para os professores, 1 despensa.

2) Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados:

(1) Individualmente, sendo um atrás do outro.

( ) Em grupos.

( ) Em duplas.

( ) Em trios.

( ) Em outra formação.

3) Quais recursos didáticos foram utilizados na aula?

(x) Jogos.

(x) Livros didáticos.

(x) Vídeos.

( ) Calculadoras.

(x) Lousa e giz.

( ) Mapas, gráficos...

( ) Livros paradidáticos.

(x) Outros recursos. Aparelho de som.

4) O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco:

(x) Números e sistemas de numeração.

( ) Espaço e forma.

( ) Grandezas e medidas.

( ) Tratamento da informação.

5) De modo geral, a aula:

( ) Partiu do conhecimento dos alunos.

( ) Foi organizada de forma hierarquizada (ex: números menores primeiro).

( ) Baseou-se apenas em reprodução de exercícios.

(x) Foi realizada oralmente pelo professor, que apresentou definições, propôs exercícios com modelos para fixação e em seguida fez as correções.

( ) Foi organizada pelo professor, possibilitando que os alunos levantassem hipóteses e solucionassem problemas.

6) Quanto à atuação do professor, seu desempenho demonstra que:

(x) Ele é certo do processo ensino aprendizagem, ensinando e orientando os alunos.

() Ele atuou como mediador, ao confrontar as hipóteses dos alunos e questioná-los.

() Ele atuou como organizador e consultou, na medida em que selecionou problemas que permitiram a construção de conceitos/procedimentos pelos alunos, fornecendo-lhes informações e apoio necessários.

(x) Ele é um incentivador, já que estimulou a cooperação entre os alunos para a resolução dos problemas/atividades propostas.

(x) Tem conhecimento do Projeto Pedagógico da escola.

(x) Tem apoio para atendimento aos alunos com deficiência.

7) Durante a aula, os alunos:

(x)