RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ED. INFANTIL

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As professoras realizam um recreio dirigido com as crianças permanecendo então no refeitório dando suporte aos alunos. Às 14:50 as crianças retornam do intervalo para a sala de aula, pegam sua escova dental, fazem a escovação e voltam para a sala novamente. Ás 15:00 a professora organiza novamente a sala e da continuidade as atividades que faltam completar, após divide a sala em cantinhos para as crianças brincarem com atividades lúdicas.

Especificação da escola:

Secretaria

42 funcionários

Sala da Direção e coordenação

2 bebedouros

Biblioteca

2 banheiros para as crianças

Cozinha

2 banheiros de adulto

Refeitório

Parquinho

3 salas do maternal

Quadra

3 salas do berçário

Pátio interno

3 salas do ensino Infantil

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: EM Antônia Perroni MALUF

NOME DO PROFESSOR (A): Janerléia Aparecida Dionísio

SÉRIE/ANO:1 ° Fase Ed. Infantil/ 2015

OBSERVAÇÃO

E REGISTRO

DOS DADOS

OBTIDOS

1) Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados:

( ) individualmente, sendo um atrás do outro.

(x ) em grupos

(x ) em duplas

(x ) em trios

( ) em outra formação

2) Quais recursos didáticos foram utilizados na aula?

( x ) jogos

( x ) livros didáticos

( x) vídeos

( ) calculadoras

( x ) lousa e giz

( ) mapas, gráficos...

( x ) livros paradidáticos

( ) outros recursos. ________________________

3) O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco:

( x) números e sistemas de numeração

( x ) espaço e forma

( ) grandezas e medidas

( ) tratamento da informação

4) De modo geral, a aula:

( ) partiu do conhecimento dos alunos

( ) foi organizada de forma hierarquizada (ex: números menores primeiro)

( x ) baseou-se apenas em reprodução de exercícios.

( ) foi realizada oralmente pelo professor, que apresentou definições,

propôs exercícios com modelos para fixação e em seguida fez as

correções.

( x ) foi organizada pelo professor, possibilitando que os alunos

levantassem hipóteses e solucionassem problemas.

5) Quanto à atuação do professor, seu desempenho demonstra que:

( x ) ele é certo do processo ensino aprendizagem, ensinando e orientando

os alunos.

( x ) ele atuou como mediador, ao confrontar as hipóteses dos alunos e

questioná-los.

( x ) ele atuou como organizador e consultou, na medida em que

selecionou problemas que permitiram a construção de

conceitos/procedimentos pelos alunos, fornecendo-lhes informações e apoio necessários.

( x ) ele é um incentivador, já que estimulou a cooperação entre os alunos

para a resolução dos problemas/atividades propostas.

( x ) tem conhecimento do Projeto Pedagógico da escola

( ) tem apoio para atendimento aos alunos com deficiência

6) Durante a aula, os alunos:

( x ) demonstraram interesse.

( ) realizaram com facilidade as atividades propostas.

( ) cooperaram entre si.

( ) respeitaram o professor.

( x ) apresentaram dificuldades para realizar as atividades.

( x ) estavam desmotivados.

( ) com deficiência recebem o mesmo tratamento que os demais.

( x ) demonstraram outro comportamento/atitude. Agitação

7) Quanto à avaliação:

( ) foi realizada pelo professor.

( x ) foi feita em conjunto com os alunos (na lousa, por exemplo).

( ) houve observação pelo professor.

( ) ocorreu outra forma de avaliação. _____________________

( ) não ocorreu avaliação.

8) Quanto ao ambiente escolar:

( x ) preocupação com a prevenção de acidentes