REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO

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1.7 Assembleia na Carpintaria

Todos têm defeitos e todos têm qualidades. Porém, muitas vezes observamos os defeitos dos outros para esconder os nossos. Devemos aprender a ressaltar as qualidades das pessoas, ao invés dos seus defeitos. O importante é trabalharmos unidos, em equipe.

1.8 Colheres de Cabo Comprido

Devido ao trabalho em equipe, uma tarefa quase impossível de se realizar sozinho é feita com certa facilidade, quando feita em grupo de pessoas. Devemos agir de forma multidisciplinar e mostrar aos alunos que nosso trabalho é apoiado e desenvolvido juntamente com outros professores.

1.9 Faça parte dos 5%

Todos possuem a vontade de serem profissionais bem sucedidos. Porém, sabemos que em grupos, sempre algumas pessoas se destacam e outras não, e não podemos definir quantas são boas ou ruins, mas podemos nos empenhar em nosso papel de educador e assim entender que quem tiver força de vontade e se esforçar, terá a chance do obter sucesso.

1.10 O Homem e o Mundo

O homem prejudica o mundo, causando através de suas atitudes erradas, problemas para outras pessoas, afetando às vezes o mundo. Logo, ao consertar o homem, os problemas do mundo, também seriam resolvidos. Não só os alunos aprendem na escola, mas também os professores. Devemos estar preparados humildemente para também aprender no ambiente escolar. Assim, poderemos encontrar respostas mais fáceis e alcançar nossos objetivos com êxito.

1.11 Professores Reflexivos

Sabemos que o bom professor é aquele comprometido com a profissão e capaz de tomar decisões e ter opiniões próprias. Porém, nós professores devemos ser flexíveis no ambiente escolar, desde que não prejudique as normas escolares. E que sempre haverá dificuldade de formar amizades em novos ambientes. Como por exemplo, um aluno que entra em uma turma nova ou em uma escola diferente, percebe-se alguma timidez do mesmo, por não conhecer ninguém. Sendo assim, quando um aluno novo chega, devemos sempre recepcioná-lo e apresenta-lo para a turma e, assim, deixa-lo mais intimo da mesma.

1.12 Um Sonho Impossível?

Os pais sonham com o êxito escolar de seus filhos, porém a desigualdade social no Brasil é grande. As famílias de classe média e alta apoiam seus filhos em tudo no âmbito escolar, visto que querem vê-los, assim como a si próprios, bem sucedidos. Enquanto nas famílias de baixa renda, os pais, muitos sem possuírem nenhuma formação, de modo geral, são insatisfeitos com o desempenho escolar dos filhos, por entenderem que suas notas são baixas. E em conjunto com a situação financeira faz com que muitos desses pais tirem seus filhos da escola para trabalharem. Contudo, nós professores devemos tornar a escola um ambiente adequado às necessidades de todos os alunos, independente de classe social. Combatendo assim, a evasão escolar, vista com mais frequência nos alunos de baixa renda.

1.13 Pipocas da Vida

Na vida enfrentamos situações dificultosas, em que temos escolhas a fazer, mudar, e encarar o novo como oportunidade de mudança; ou por medo do novo, evitar situações que saiam do cotidiano, com receio de dar tudo errado. Devemos aprender a não nos desesperarmos nas dificuldades e nos transformarmos com elas, enfrentando todos os problemas que venham a aparecer.

2. TEXTO SELECIONADO

A menina do vestido azul

Num bairro muito pobre de uma cidade distante, morava uma garotinha muito bonita.

Ela frequentava a escola local. Sua mãe não tinha muito cuidado e a criança quase sempre se apresentava suja. Suas roupas eram velhas e maltratadas. Até um dia em que um professor penalizou-se com a menininha. Como uma garota tão bonita pode vir para a escola tão mal arrumada? Separou algum dinheiro de seu salário e, embora com dificuldade, lhe comprou um vestido novo. A garotinha ficou ainda mais bonita no seu vestidinho azul.

Quando a mãe viu a menina naquele vestido azul, sentiu que era lamentável que sua filha, vestindo aquele traje novo, fosse tão sujinha para a escola. Por isso passou a lhe dar banho todos os dias, pentear seus cabelos, cortar e limpar suas unhas.

Depois de uma semana, o pai falou: “Mulher, você não acha uma vergonha que nossa filha, sendo tão bonita e bem arrumada, more em um lugar como este, caindo aos pedaços? Que tal ajeitar a casa? Nas horas vagas vou pintar as paredes, consertar a cerca e plantar um jardim”.

Em pouco tempo a casa da garotinha destacava-se na pequena vila pela beleza das flores que enchiam o jardim, pela limpeza, pelo capricho de seus moradores com seus pequenos detalhes. Os vizinhos ficaram envergonhados por morar em barracos feios e resolveram também arrumar suas casas, plantar flores, usar pintura, água e sabão, além de criatividade.

Logo, o bairro estava todo transformado. Um homem que acompanhava os esforços e as lutas daquela gente achou que eles bem que mereciam um auxílio das autoridades. Foi ao prefeito e expôs suas ideias e saiu de lá com autorização para formar uma comissão para estudar os melhoramentos que seriam necessários no bairro.

A rua de lama foi substituída por asfalto e calçadas de pedra. Os esgotos a céu aberto foram canalizados e o bairro ganhou ares de cidadania.

Tudo começou com um vestidinho azul.

Não era a intenção daquele professor consertar a rua, nem criar um organismo que socorresse o bairro. Ele fez o que podia apenas a parte que lhe cabia.

Qual será a parte de cada um de nós? Será que basta apontar os buracos da rua, reclamar dos erros do vizinho e cuidar apenas do portão para dentro?

É difícil mudar o estado total das coisas. É difícil varrer toda a rua, mas é fácil varrer nossa calçada. É difícil modificar o bairro, mas podemos começar pela nossa casa, deixando-a mais bonita. É difícil reconstruir o planeta, mas é possível dar um vestido azul.

3. REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO

Desaprovamos com frequência as atitudes dos outros, porém fazemos muito pouco ou quase nada para ajudar. Julgamos não poder fazer muito para mudar as coisas, e com isso, ficamos apenas reclamando e criticando quem está tentando fazer algo. O mundo precisa de pessoas com atitudes,