Projetos e Práticas de Ação Pedagógica

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Lava, lava, lava, lava, Lava a testa, a bochecha, lava o queixo, lava a coxa e lava até meu pé, meu querido pé, que me aguenta o dia inteiro , E o meu nariz, meu pescoço, meu tórax, O meu Bumbum e também o fazedor de Xixi

Lala, laialaiala, laialalala, laialalalalalala Ainda não acabou não, vem cá vem, vem Uma enxugadinha aqui, uma coçadinha ali, Faz a volta e põe a roupa de paxá* Banho é bom, banho é bom Banho é bom, Banho é muito bom Agora Acabou.

*Paxa = Rei, sultão

Compositor: Helio Zinskind

Serão expostos em um canto da sala, objetos de higiene pessoal para que as crianças possam pegar, perguntar, experimentar.

Enquanto as crianças vão manuseando os produtos, ir conversando e perguntando para quê servem os produtos, se ela tem em casa e se utilizam.

- Atividades para Crianças

Nos últimos 30 minutos da aula, faremos uma atividade para testar o conhecimento adquirido nessa aula. A atividade se baseará num corpo humano com várias imagens, para que a criança assimile quais itens são necessários para a sua higiene pessoal.

Serão solicitadas as crianças que ao chegar em casa contem para os pais a experiência que tiveram em sala de aula e que os ajudem a colocar em praticas, nesse momento eles estarão desenvolvendo a Oralidade, a coordenação Motora e a linguagem corporal. Na próxima aula comentar com os colegas sobre as experiências vividas em casa.

- AVALIAÇÃO

A avaliação será feita no decorrer da aula, de acordo com cada atividade proposta. Faremos também outra avaliação no dia seguinte com o relatório das experiências vividas em casa, para observar se elas conseguiram identificar os produtos certos para sua higiene do corpo.

- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- Eu na Escola, Coleção Primeira Infância, Editora OPET,

- https://youtu.be/s9p9m0ebjmg