PORTFÓLIO UTA HISTORICIDADE – FASE 1

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2.2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

A instituição atende no período matutino das 07:45min, às 11:45min, no vespertino das 13:15min. às 17:15min.

A Escola de Educação Básica Professora Valdete Piazera Zindars, atende à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental.

3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO

A instituição estagiada tem por filosofia, propor uma educação fundamentada nos princípios da moralidade, de solidariedade, da igualdade e da inclusão, adequando a ação pedagógica às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade comunitária. Procura garantir as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com dignidade e responsabilidade na sociedade.

Para esta instituição a educação é a base da vida escolar do aluno, o qual um dia se tornará um agente transformador, idealizador, um cidadão responsável, critico, do qual dependerá o futuro da nossa cidade, país e até do planeta.

O trabalho docente é tratado por eles como de suma importância para seus alunos, pois sabem da influencia que possuem sobre eles, sabem que seus alunos seguirão seus exemplos, sejam estes bons ou ruins.

Para eles a sociedade é vista como uma arena na qual existe uma grande competição, e ensinam seus alunos á sempre procurarem se sobre sair, serem os melhore, pois só os melhores vencerão essa competição.

Essa instituição vê seus alunos como um ser em auto-construção, um receptor de conhecimentos, que um dia irá aplicar tudo o que aprendeu e por isso se preocupam com um ensino de qualidade.

Para a escola estagiada a preocupação com os aspectos afetivos, valores e atitudes está sempre presente em todos os momentos da intervenção pedagógica, pois para eles o aluno deve se sentir parte do mundo que o cerca e desenvolver a consciência da ação do homem em relação ao desenvolvimento social, econômico e tecnológico e a influencia dessas ações nos rumos da humanidade.

Além disso, a instituição procura desenvolver a capacidade do aluno de identificar e refletir sobre diferentes aspectos da realidade, trabalhando uma visão integrada do espaço, sem a separação do homem/meio e utilizando a pratica metodológica adequada assegurando ao aluno a aquisição do saber e por meio dele o domínio da realidade da qual o aluno faz parte.

A Escola de Educação Básica Professora Valdete Piazera Zindars é uma escola identificada com o processo de construção de uma sociedade mais justa, na perspectiva de formar justos que integrem e contribuam para sua comunidade, buscando transformar informações em saberes aos alunos.

A escola possui aproximadamente 300 alunos, matriculados em 2 turnos de funcionamento, com um corpo técnico constituído por 1 diretora ,1 assistente de direção, 2 coordenadoras, 1 auxiliar de secretaria, 03 cozinheiras, 03 auxiliares de serviços gerais e professoras para classes especiais, ensino técnico, espanhol, libras, educação física, inglês e artes.

4. DESCRIÇÃO DA ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO

A Escola de Educação Básica Professora Valdete Piazera Zindars, encontra-se em Jaraguá do Sul, na Rua Marina Frutuoso, 545, em área urbana.

As observações de estágio foram feitas no período de 24 de junho de 2014 à 01 de junho de 2014.

Quando cheguei, fui recebida com uma calorosa saudação em grupo, as aulas iniciavam as 13:15 min. e terminavam as 17:15min. A turma estagiada foi a 2° série, com a professora Maria, a turma possuía 20 alunos dos quais 11 eram meninas e 9 eram meninos.

Era uma turma um pouco agitada, porém também interessada nos conteúdos, pois a professora sabia cativar sua atenção, já que a comunicação era de respeito mútuo entre alunos e professora. Às vezes haviam certos problemas de indisciplina, desrespeito entre colegas, pequenas brigas e um pouco de desinteresse, porem nada que q professora não pudesse controlar.

A professora era muito atenciosa às necessidades de seus alunos, possuía um ar de segurança diante das situações que apareciam, também agia com muita paciência e responsabilidade, além de ser uma professora muito dinâmica, e sempre que necessário chamava atenção dos alunos. Era muito alegre, seu tom de voz sempre demonstrava o prazer de lecionar. Falava pausadamente, para que seus alunos pudessem entender o que ela tinha para ensinar, e ás vezes um pouco estridente quando a turma se mostrava um pouco desinteressada e inquieta.

Havia alguns alunos que mereciam mais atenção que os outros, pois tinham um pouco de dificuldades na hora de fazer suas atividades, então exigiam mais esforço da professora para mantê-los comportados. De período em período a professora passava de aluno a aluno para ver se estes estavam fazendo suas atividades corretas, caso contrario os ajuda com suas tarefas.

Sem duvidas a professora como todas as outras docentes da instituição vestiam-se adequadamente para seu trabalho, com roupas confortáveis, que as permitiam todo tipo de atividade que pudesse ser realizada, mas nem por isso deixavam de ser elegantes.

Após a entrada os alunos nos deram uma calorosa saudação. Logo depois foram orientados a copiarem a data do quadro, em seus cadernos, a seguir deu-se o corrigiram o tema de casa. Com o término do recreio os alunos trabalharam os verbos. Na aula do dia seguinte, logo após entrada as crianças apresentaram a suas tarefas de casa, que era fazer um diário do animal que a criança havia escolhido na aula, cada um leu o que havia feito.

Como os alunos ficaram uma semana e pouco sem aulas por motivo das enchentes, e mais os dias que tem jogos do Brasil, as professoras estão passando as matérias atrasadas, com isso eles não estão fazendo nenhuma atividades diferentes das normais.

Na sexta-feira os alunos podem levar seus brinquedos e fazer a festa depois do recreio.

Quando chegou o momento da saída a professora disse que aquele dia seria o ultimo que iria observar essa turma, então agradecemos a todos por terem nos recebido bem e nos despedimos.

Percebi que os conteúdos que eram dados às crianças, eram adequados a faixa etária deles, pois eles podiam entender bem o que deveriam fazer e o que estavam aprendendo de novidade.

Foi muito interessante perceber que a