Estagio supervisionado

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Antes de ministrar as aulas que havia preparado conversei com a professora da classe, tirei algumas duvidas e peguei algumas dicas, como a classe que estava estagiando era uma classe de alunos bem comportados não tive nenhum problema no momento em que estava ministrando, não posso negar que fiquei bastante nervosa, alias estava sendo observada e avaliada, mas em todo momento me senti muito à vontade com a situação.

Um ponto que mexeu muito comigo foi uma aluna muito carente que se apegou muito comigo, e no ultimo dia de estagio ela se despediu com os olhos cheio de lagrimas, sei que em nossa jornada como professora muitos fatos igual a este irá ocorrer em nossos trajetos, espero e vou me preparar bastante para que posso agir da melhor maneira para lhe dar com a situação.

Segue abaixo o modelo de uma das aulas dadas e o roteiro de observação da escola.

Modelo de Plano de Aula

Publico Alvo:

Ensino Fundamental (1° e 2° Ano)

Disciplina:

Português- Contação de História

Objetivo:

O objetivo em trabalhar com a contação de história é incentivar as crianças a ter o hábito de leitura e desenvolver o interesse e estimular para se tornar um adulto crítico e com uma visão ampla.

Metodologia:

1° Momento- A professora formara uma roda no centro da sala onde todas as - crianças sentará no chão.

2° Momento- A professora apresentará o livro e a autora e passara uma a uma para que todos possam observar a capa.

3° Momento- Em alto e bom som a professora contará a história, parando a todo o momento para que as crianças possam ver as ilustrações.

4° Momento- Em seguida após finalizar a história distribuir uma folha contendo desenhos de legumes e pedir para que cada uma pinte da maneira que achar melhor.

5° Momento- Após concluírem a pintura a professora aproveitara a oportunidade e vai explicar porque devemos comer frutas e legumes

6° Momento- Em grupos a professora vai mostrar alguns legumes e frutas e pedir que cada grupo fale o nome e escreve o que souber

7° Momento- A professora levara as crianças para o refeitório onde eles se alimentarão com diversas frutas.

Recursos e Materiais utilizados:

- Livro “A cesta da dona Maricota” – Tatiana Belink

- Folha de sulfite com imagens de frutas e legumes

- Lápis coloridos

- Giz de cera

- Frutas

Cronograma:

Tempo estimado de 4 Horas/Aula

Avaliação:

Diagnóstica, através deste exercício a professora vai fazer uma sondagem para saber como está cada aluno.

ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da escola: EMEF Prof. Lauro Alves Lima

Endereço: Rua Caetano Correa da Silva Bairro: Jd Serrano Votorantim-SP

Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( )

Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( )

Séries ofertadas: 1° Ao 5° Ano

2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA

- Ambientes físicos

( 7 ) Salas de aula - Quantas?

( 1 ) Secretaria

( 1 ) Pátio interno

( 1 ) Pátio externo

( 1 ) Quadra coberta (- ) Quadra aberta

( 1 ) Refeitório

( 2 ) Cozinha

( 7 ) Sanitário feminino

( 5 ) Sanitário masculino

( 1 ) Sanitários para professores

( 1 ) Biblioteca

( 1 ) Sala de vídeo e TV

( 1 ) Sala de leitura

( 3 ) Laboratórios. Especificar: Laboratório de Informática, brinquedoteca, sala de jogos educativos.

Outros: Lousa Digital

- Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados:

( ) Individualmente, sendo um atrás do outro.

( ) Em grupos.

( ) Em duplas.

( ) Em trios.

( X ) Em outra formação.

- Quais recursos didáticos foram utilizados na aula?

( ) Jogos.

( X ) Livros didáticos.

( ) Vídeos.

( ) Calculadoras.

( X ) Lousa e giz.

( ) Mapas, gráficos...

( X ) Livros paradidáticos.

( X ) Outros recursos. Giz de Cera, Lápis Coloridos, Frutas, Legumes

- O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco:

( X ) Números e sistemas de numeração.

( ) Espaço e forma.

( ) Grandezas e medidas.

( X ) Tratamento da informação.