ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PRÁTICA DE ENSINO

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O Estágio Curricular Supervisionado visa proporcionar ao futuro profissional, autonomia em seu desempenho docente, pela capacidade de inovar a práxi pedagógica, visando o sucesso escolar de seus futuros alunos.

O referido Estágio é um tempo de aprendizado, no qual, o aluno como futuro docente permanecerá por um determinado tempo em ambientes escolares, numa relação pedagógica com profissionais experientes. A responsabilidade para com sua organização, tendo como finalidade a promoção da pesquisa científica em campo, a produção de renovados conhecimentos pedagógicos, pelo aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conviver e ser um profissional consciente e ético para com as diferenças de seus aprendizes, numa perspectiva dialógica no relacionamento professor-aluno.

3. OBJETIVO

3.1 Objetivo Geral

Possibilitar ao aluno vivência real e prática das atividades profissionais da docência, complementando seus conhecimentos;

3.2 Objetivos Específicos :

Ensejar a prática madura e consciente das competências e habilidades desenvolvidas e adquiridas durante o processo de ensino-aprendizagem.

Favorecer condições para o desenvolvimento de competências didático-pedagógicas numa perspectiva interdisciplinar.

Promover a reflexão sobre a prática pedagógica desenvolvida/ vivenciada.

Propiciar a organização de tempo e situações de acompanhamento da vida escolar e/ou ambientes educacionais ao longo dos semestres, na perspectiva da construção coletiva, da socialização, da pesquisa e da construção do conhecimento.

Diagnosticar as necessidades da sua futura área de atuação, apresentando novas alternativas de ação.

4. COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS

- desenvolvimento do ensino visando à aprendizagem dos alunos, no magistério do Ensino Fundamental e Médio, valorizando a perspectiva sócio-ambiental,

- visão critica das perspectivas teóricas, adotadas nas investigações das Ciências Biológicas que fundamentam a formação do educador,

- domínio de conteúdos básicos que são objetos dos processos de aprendizagem no Ensino Fundamental e Médio;

- planejamento de situações de ensino envolvendo conceitos, princípios e teorias das ciências biológicas, favorecendo a compreensão de seus significados em diversos contextos e o desenvolvimento de espírito investigativo;

- utilização das tecnologias e de materiais de apoio inovadores;

- domínio dos métodos e técnicas pedagógicas que permitam a transposição dos conhecimentos para os diferentes níveis de ensino;

- percepção dos diferentes contextos interculturais, visando atuar com competência, responsabilidade e consciência critica educacional;

- desenvolvimento de práticas investigativas sobre o ensino de Biologia e áreas afins;

planejamento, desenvolvimento e avaliação de cursos e de situações de ensino-aprendizagem.

5. EQUIVALÊNCIA DE CARGA-HORÁRIA

Carga horária extra sala –(máximo de 60 h/a)

- 10 h/a .... Orientações gerais sobre o estágio

- 05 h/a ... Planejamento de ensino

- 05 h/a ... Planos de Aulas

- 05 h/a ... Cronograma

- 25 h/a ... Elaboração de materiais didáticos

- 10 h/a... Elaboração de relatórios

Carga horária de estágio na sala de aula por equivalência

Atividades Didáticas em Sala de Aula

1 hora-aula = 3 horas de estágio*

Reuniões de Conselho de Classe, Reuniões Pedagógicas e Reuniões de Planejamento

1 reunião = 5 horas de estágio*

Participação em projetos interdisciplinares planejamento, desenvolvimento e avaliação)

1 projeto = 10 horas de estágio*

Minicurso

1 minicurso = 10 horas de estágio*

Aula de campo

1 aula de campo = 05 horas de estágio*

Acompanhamento de alunos em visitas técnicas monitoradas.

1 visita = 10 horas de estágio*

Avaliação de rendimento em sala de aula

10 horas de estágio**

Orientação de alunos em projetos e atividades interdisciplinar

05 horas de estágio**

Coordenação de projetos de ensino

10 horas de estágio**

Coordenação de grupo de estudo

25 horas de estágio**

Produção técnico-científica (artigos, apostilas, livros, etc)

25 horas de estágio**

Atendimento a alunos com déficit de aprendizagem

05 horas de estágio**

Coordenação de projetos de extensão

20 horas de estágio**

Coordenação geral de eventos (científicos, esportivos, artísticos e culturais)

30 horas de estágio**

* Significa dizer que cada item para ser aproveitado como horas de estágio deve cumprir rigorosamente a PREPARAÇÃO e deve constar a cópia do PLANO DE EXECUÇÃO e descrição completa no relatório final.

**Significa dizer que ESTAS HORAS podem ser utilizadas com até esse