Coordenador da disciplina no Curso de Ciências Biológicas

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Fonte: .

3ª Questão: Explique a importância da Educação Inclusiva (Valor:1,5)

Educação inclusiva é garantir que todos os educando, com ou sem deficiência, participem ativamente das atividades propostas pela escola e na comunidade. Saber que cada aluno tem seu próprio ritmo de aprendizagem e respeitar os avanços ou retrocessos quando o próprio aluno não conseguir avançar nas atividades. Esse respeito ao tempo e ao ritmo de cada aluno às diferenças nos processos de assimilação e desenvolvimento cognitivo é características de uma escola inclusiva.

Fonte: http://vivaainclusao.blogspot.com.br/2011/10/importancia-da-educacao-inclusiva-na_07.html; http://novaescola.org.br/politicas-publicas/palavra-especialista-educacao-inclusiva-desafios-formacao-atuacao-sala-aula-762299.shtml?page=4;

4ª Questão: Escolha um município do Estado do Rio de Janeiro. Faça uma pesquisa na internet, de campo ou bibliográfica das ONGs, escolas, órgãos, instituições e grupos que trabalham com a inclusão de PCD no município escolhido. Selecione dois (duas) e faça o que está sendo pedido: (Valor:4,0)

Município escolhido para a pesquisa: Volta Redonda

Nome do 1º órgão, ONG, escola, instituição ou grupo selecionado: APAE- VR

2.1. Endereço: Rua 60, 1790 – Sessenta. CEP 27256-712 - Volta Redonda – RJ- Telefone: (24) 3342- 9066

2.2. Site: http://voltaredonda.apaebrasil.org.br/

2.3. Resumo do tipo de trabalho que é realizado com as PCD:

DED: contemplam os aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores, observando a faixa etária, nível de deficiência e a proposta de intervenção e tratamento são definidos como estimulação, reabilitação, manutenção e integração.

DEO: desenvolve proposta de Educação Profissional de nível básico, destinada à Iniciação para o Trabalho, Qualificação Profissional, Colocação no Trabalho e Programas Pedagógicos Específicos. Atende aos maiores de 18 anos onde são desenvolvidos trabalhos de horticultura, cartonagem, lavanderia, cozinha experimental e marcenaria, aulas de educação física, teatro, dança, coral e atividades da vida diária (AVD) e onde os alunos são preparados inclusive para o mercado de trabalho, onde temos obtido resultados positivos com a colocação de alguns alunos no mercado formal de trabalho em empresas da região.

DPE: presta atendimento educacional através de apoio pedagógico baseado em currículos funcionais, destinado a alunos com deficiência incluídos nas classes comuns do Ensino Regular, onde o professor é o mediador de todo o trabalho, buscando atender às necessidades específicas de cada educando, observadas suas potencialidades em todas as Modalidades de Ensino Fundamental. Atende a clientela na faixa etária de 07 a 18 anos que conta com professores, pedagogos e auxiliares.

Nome do 2º órgão, ONG, escola, instituição ou grupo selecionado: APADEFI - Associação de Pais e Amigos Deficientes Físicos de Volta Redonda

3.1. Endereço: Av. Gen. Euclídes de Figueiredo, 350 - Retiro, Volta Redonda - RJ, 27274-100 Telefone: (24) 3346-4025

3.2. Site: http://www.apadefi.org.br/

3.3. Resumo do tipo de trabalho que é realizado com as PCD:

A APADEFI conta com serviços como: SERVIÇO SOCIAL- Ao ingresso da pessoa com deficiência física na APADEFI, é necessário o atendimento preliminar com o Assistente Social com o objetivo de orientar e direcionar sobre os recursos internos e da comunidade, esclarecer sobre os direitos sociais, auxiliar a pessoa com deficiência física e seus familiares, analisar a problemática apresentada para promover e assegurar o tratamento de acordo com a possibilidade de participação no processo de reabilitação. TRIAGEM- Após a realização da entrevista inicial com Assistente Social, ao ingressar na APADEFI, o usuário é encaminhado para a triagem, na qual são realizados entrevista e exame físico com equipe formada por fisioterapeuta, fonoaudiólogo e psicólogo, para que o mesmo possa ser encaminhado para o(s) atendimento(s) mais indicado(s) para seu caso. ESTIMULAÇÃO PRECOCE- Equipe composta por Fonoaudiólogo e Fisioterapeuta, realizada em sala especialmente equipada. Objetiva orientar a família e cuidadores e estimular o desenvolvimento neuropsicomotor da criança de 0 a 3 anos e 11 meses. O desenvolvimento é um processo contínuo, que leva tempo e avança em uma sequência ordenada, para aprimorar e intensificar o desenvolvimento motor de crianças a partir do seu nascimento, contamos com a estimulação precoce. Entre inúmeros outros serviços.