AUGUSTE COMTE - DURKHAIM - POSITIVISMO

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Por essa forma, podemos afirmar que Marx propõe uma pratica educacional transformadora, onde a escola deve desmascarar todas as relações sociais (relações de dominação e exploração) estabelecidas pelo capitalismo no âmbito da sociedade, tornando cada individuo consciente da realidade social na qual está inserido.

Militar pela abolição das desigualdades sociais, pelo fim da dominação e exploração de uma classe sobre outra, e por último pela transformação da sociedade.

MAX WEBER

Weber irá analisar a sociedade de seu tempo, quando o capitalismo se consolida como modo de produção, e travará um diálogo profundo com a obra de Marx, de quem discordará em muitos pontos, partindo do princípio de que para entender a sociedade é necessário entender a ação do homem, considerando o seu caráter dinâmico, explicando a sociedade a partir das relações estabelecidas pelos homem no capitalismo, e não apenas a partir da economia.

Para Weber há vários grupos coexistindo dentro da sociedade, com culturas e valores diferentes, que devem ser considerados inclusive na ação educativa, não negando a luta de classes, mas não enxerga que aí estão todas as causas e possibilidades de mudanças sociais.

Sua sociologia compreensiva tem como premissa que para entender a sociedade capitalista em seus sistemas sociais e intelectuais é necessário compreender a ação do homem em interação.

Pautado no recurso metodológico do tipo ideal, preocupava-se com o estudo da ação social e da interação, vista por ele como o processo básico de constituição do ser social, da cultura e da própria sociedade, na medida em que há uma aceitação das semelhanças e diferenças entre os indivíduos, e uma certa padronização na forma de pensar e de agir a partir de valores e padrões que foram interiorizados, tem-se o equilíbrio social, objetivo maior a ser alcançado na vida social.

Sua contribuição para a escola, está no fato de trazer novos temas para a sociologia da educação, para serem analisados e questionados, muitos ainda atuais, ligados a questão da dominação e reprodução social.