PRÁTICA DE ENSINO: – OBSERVAÇÃO E PROJETO

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A diferença entre estudar na escola e na igreja segundo algumas crianças é ter a possibilidade de interagir com ambientes de brincadeiras bem descontraídos, mesmo com isso em mente, os responsáveis falam que o incentivo a escola é fundamental.

Outro desenho abaixo sobre geografia:[pic 5]

Podemos ver a importância que se da nesse desenho no qual temos o planeta terra interagindo com a bíblia.

Outra matéria que observamos no ambiente foi português, os alunos dificilmente pronunciam alguma palavra errada, tendo em vista a importância dessa matéria para o crescimento em alto nível de aprendizado, para isso voluntarios em pedagogia participam desse projeto, são duas aulas semanais em um horário de não atrapalha na escola estadual,

Vejamos abaixo o desenho de um projeto o qual a comunidade copiou e segue o padrão:

[pic 6]

Esses pequeninos tem a obrigação de não errar nas pronuncias e assim ganhando horas de diversão e alegria, muito bacana.

Outra matéria que observei é Matemática, desenvolvendo contas e explicações de variáveis de contas, Nessa matéria existem adultos cursando e aproveitando para entender melhor contas de casa e se reorganizando economicamente.

[pic 7]

A foto que temos acima é da Escola walfredo Arantes Caldas, que deviria aplicar alguns métodos de ensino equivalente a que vimos na Igreja, pois com uma educação levada em extrema importância, acredito que o jeito de interagir com o aluno seria uma maneira mais eficaz de levar o conhecimento, a secretaria de ensino deveria se alertar da realidade que os alunos de um modo geral estudam, sem interesse de aprender e sem vontade de estudar, acredito que com um incentivo à longo prazo trazendo como exemplo a igreja que citei o verdadeiro espírito de aprender,

Termino meu trabalho com uma imagem que me chamou muita atenção e por incrível que parece eu observei por uns 5 minutos e entendo que são com simples ações que temos grandes resultados:[pic 8]