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Os Aparelhos Ideológicos do Estado

Por:   •  3/4/2018  •  899 Palavras (4 Páginas)  •  447 Visualizações

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Portanto o questionamento que o autor deixa ao final do capítulo é o mesmo que fica intrigante para o leitor, pois um aparelho está ligado ao outro, o predomínio do Estado é forte que consegue dominar os ambos os tipos de aparelhos sejam eles repressivos ou ideológicos.

O Estado utiliza a escola como principal instituição ideológica, sendo ela a principal instituição dos Aparelhos Ideológicos de Estado para interesse da classe dominante, pois privilegia o modo de produção capitalista, onde essa instituição acaba sendo confundida com o Aparelho Repressivo.

A educação hoje exerce o principal papel para uma sociedade capitalista, pois essa que utiliza “métodos pedagógicos” para fazer com que as crianças aprendam apenas a reproduzirem o que é passado a ela, e não ensina a criança ter um pensamento crítico, a construir, a liberdade de escolha. A escola hoje faz o seu papel de acordo com o interesse estado, em formar futuros proletariados.

Portanto a escola educa os estudantes de maneira para esses obedecerem às regras, a aprenderem a se portar na sociedade de acordo com os interesses da classe dominante e do estado.

A educação nos dias atuais está voltada para ensinar o estudante a reproduzir, fazer com que ele não tenha pensamentos críticos e se volte contra o Estado. A escola apenas esta formando futuros trabalhadores para a classe dominante.

O principal aparelho ideológico do estado é a escola, pois é na escola que o estado consegue potencializar seu poder tanto para os servidores quanto para os estudantes. É comum nos dias atuais o professor ter que ser dentro da sala de aula o detentor do conhecimento e o aluno ser receptor, na educação deveria haver uma troca de conhecimentos, pois ninguém é detentor de todo o conhecimento e a criança poderia trazer para dentro da sala de aula os seus conhecimentos e esses serem aproveitados para um aprendizado continuo.

A educação está subestimada a uma hierarquia, “quem tem mais poder é quem detém do conhecimento” e a criança é a que mais se submete as regras e as denominações.

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