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A EDUCAÇÃO NO CAMPO

Por:   •  10/10/2018  •  955 Palavras (4 Páginas)  •  44 Visualizações

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Podemos identificar a educação no campo, pelos indivíduos que neles vivem, e que independentemente de informações coletadas para se ter uma noção do quantitativo que deles fazem parte, temos que ter a consciência que fazem parte desse quantitativo família, comunidade, movimentos sociais, pessoas de todas as idades e é justamente esse povo que a

Educação no Campo busca educar, que estão na lida do campo diariamente, para que os mesmo se estruturem, se planejem e que tenham condições de ter um futuro próspero e garantir meios de lutar pelos seus direitos. É necessário que as políticas públicas voltadas à educação no campo, se faça através deles próprios, indivíduos que irão se beneficiar dessa educação, e não de pessoas que não sabem qual é a necessidade desse povo ou que não vivenciam de como é aplicado a educação no campo propriamente dita, para por um fim em um regime educacional que pouco se importa com o povo que vive no campo, impondo uma educação que convém apenas ao capitalismo.

Toda sociedade deve estar engajados nessa luta pela melhoria da educação do campo, da sociedade ao governo, apoiando os com recursos financeiros, qualificação do profissional, construções, ampliações e reformas de escolas do campo, criação e aquisição de todo tipo de material didático e apoio técnico que possa suprir essa necessidade na educação do campo.

Portanto, quem tem a responsabilidade de formar trabalhadores é a escola, e para isso a educação do campo deve fundamentar-se como política pública e como concepções de luta pela classe trabalhadora do campo. Essas concepções escolares devem estar estruturadas ao bem comum de formar o homem para a sociedade no anseio de emancipá-lo socialmente para enfrentar as relações sociais da produção capitalista exploradora.

Pois bem, tudo o que se busca na luta pela educação no Campo, são apenas requisitos básicos da educação como: dominar a leitura, raciocínio lógico, entender os fenômenos naturais, enfim, entender o mundo em sua totalidade, do ensino fundamental à faculdade, buscando sempre oferecer um currículo escolar associado ao projeto de educação voltado ao trabalhador do campo e seus familiares ou á aqueles que ali residem, sem exceção.

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