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A METODOLOGIA

Por:   •  13/3/2018  •  3.847 Palavras (16 Páginas)  •  460 Visualizações

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Crianças com educação religiosa tendem a ser mais rigorosas em seus grupos e comportamentos, a religião é uma doutrina reversível?

Dois grupos com 10 crianças entre 3 e 8 anos, divididas igualmente entre sexos, pertencentes à classe C, separadas e observadas durante 3 anos – inserção da educação religiosa em apenas um grupo. Após os 3 anos a educação religiosa troca de grupo e o grupo que a recebeu recebe instruções para questionar.

4) Critique a afirmação de Poincaré: “A sociologia é a ciência que possui mais métodos e menos resultados.”

Por ser criticada principalmente pela instabilidade de seu objeto de estudo, a sociedade e o homem, a sociologia tende a se especificar em metodologias que possam minunciosamente conter as instabilidades ou, propositalmente, diminuir ou adiantar suas variáveis. Ou seja, uma ciência que lida com um leque tão abrangente e heterogeneo precisa estabelecer situações e formas de analisar seu objeto com as métricas e métodos mais coerentes possíveis.

Para se solucionar, analisar ou apenas pequisar um problema sociologico é preciso considerar todas as suas várias, isolar grupos, utilizar de metodologias diferenciadas para, por muitas vezes, alcançar uma resposta pequena, mas de grande valia e segura, pelo menos, em si e em seu caminho de resolução.

É de se esperar que cientistas de outras áres, não tenham o costume, ou não validem este tipo de “multi meios” para um único fim, mas a ciência é conhecidamente sistemática e deve ser verificável, mas nunca limitando seus métodos de verificação, o que quer dizer que as ciênciais sociais e qualquer outra ciência tem como pressuposto utilizar um número sem fim ou próximo a isso de verificações se disto se vale a conclusão do problema ciêntifico.

TEXTO 2

A Pesquisa Científica – Denise Tolfo Silveira e Fernanda Peixoto Córdova. Unidade 2 do Módulo EAD Métodos de Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Tatiana Engel Gerhardt e Denise Tolfo, organizadoras, pp. 31-42

Classifique as pesquisas citadas abaixo quanto à abordagem, objetivos e procedimentos:

- Um psicólogo queria investigar a relação que poderia existir entre a depressão e a autopercepção. Ele aplicou um questionário sobre a percepção de si e outro sobre a depressão em 100 estudantes universitários. Após comparar os escores de todos os estudantes nos dois testes, através de uma análise de dados, o pesquisador concluiu que estes dois fenômenos variavam no mesmo sentido.

Abordagem: Quantitativa

Objetivo: Exploratória

Procedimento: Pesquisa com survey

- Um clínico resolveu estudar a evolução do comportamento de uma criança autista ao se adaptar a uma nova escola. Durante um período de 6 meses ele estudou o desenvolvimento de seu comportamento verbal e não verbal e das suas relações com as demais pessoas, em sala de aula. Ele pôde assim descrever as mudanças de comportamento da criança no decorrer do período estudado e levantar hipóteses.

Abordagem: Qualitativa

Objetivo: Exploratória/Descritiva

Procedimento: Estudo de caso/ Pesquisa etnometodológica

- Um pesquisador elaborou uma pesquisa para investigar o efeito da privação sensorial na coordenação motora das pessoas. Ele selecionou dois grupos de estudantes do primeiro ano secundário, de mesma faixa de idade e mesmo nível sócio-econômico. O primeiro grupo de 40 sujeitos passou 2 horas em uma câmara de privação sensorial, onde a estimulação sensorial era mínima. Os outros 40 sujeitos passaram 2 horas em uma sala de espera comum, contendo revistas e televisão. Após este intervalo os dois grupos foram testados através de uma tarefa de coordenação motora.

Abordagem: Quantitativa

Objetivo: Descritiva/Explicativa

Procedimento: Pesquisa Experimental

- Uma pessoa interessada em relações internacionais desejava conhecer a opinião das pessoas de sua cidade sobre o Japão. O pesquisador selecionou uma amostra representativa da população geral e aplicou um questionário medindo a opinião delas sobre diversos aspectos da cultura japonesa.

Abordagem: Quantitativa

Objetivo: Exploratória

Procedimento: Pesquisa de Campo/Pesquisa com Survey

- Para poder estudar posteriormente a qualidade de vida dos esquizofrênicos e o fenômeno do suicídio nesta população, um psicólogo precisou fazer uma pesquisa com o objetivo de elaborar e validar, para o contexto brasileiro, uma escala de avaliação da qualidade de vida de esquizofrênicos, uma vez que não existia ainda nenhum instrumento de medida deste tipo.

Abordagem: Qualitativa

Objetivo: Exploratória

Procedimento: Pesquisa EX-POST-FACTO/Estudo de Caso

- Um pesquisador de Educação e Políticas Públicas planeja uma pesquisa em relação à situação de desterritorialização em que se encontram as crianças acampadas numa comunidade dos movimentos pela valorização da terra que atuam no território do Triângulo Mineiro que apresentam carências pronunciadas quanto à educação básica, no sentido de gerar mudanças e promover o acesso à educação.

Abordagem: Qualitativa

Objetivo: Exploratória/Explicativa

Procedimento: Pesquisa de levantamento/ Pesquisa Etnometodológica

- A Unidade de Saúde da Família (USF) do município de Itabuna, BA, realizou uma pesquisa para mudar a forma de recepção da equipe de saúde à população da cidade, com vistas a mudar seu processo de trabalho. Foi estabelecida uma amostra composta de 20 por cento de famílias de cada micro área municipal, representada por 222 usuários. Utilizando a ideia: “todos acolhem e todos serão acolhidos”, foi implantado um sistema de acolhimento na porta de entrada para atender à demanda espontânea deste público, que enviou 48,8 por cento deste para o pronto atendimento na Unidade e 41,7 por

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