Relatório Final de Estágio

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5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

6 REFERÊNCIAS

1 INTRODUÇÃO

O trabalho tem como objetivo apresentar as atividades de aplicação na construção civil diante as normas, assim amenizando desperdícios e o custo benefício.

O trabalho realizado pela disciplina Estágio Supervisionado I ajuda ao aluno a desenvolver e compreender como funciona na prática e teoricamente os conceitos na área em atuação em conjunto com a Universidade. Com auxílio do professor, iremos aplicar normas estudadas durante o curso e aplica-las no cotidiano, assim determinando o que entra ou não nos conceitos estudados e compreendendo o funcionamento da mesma para aplicação em situações similares futuramente.

A matéria que é de tamanha importância para a iniciação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), no qual será desenvolvido no último semestre. Contudo, a matéria Estágio Supervisionado I, nos traz informações de como desenvolver um relatório, sendo ele de estudos dirigidos, ou do estágio supervisionado. Sendo assim, a matéria nos encaminha para um desenvolvimento mais aplicado sobre o que se foi estudado.

2 ENG217 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO

A Lei Nº. 11.788, que entrou em vigor no dia 26 de novembro de 2008 é a Lei que permite ao aluno estagiar durante a realização de um curso superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial na modalidade profissional da educação de jovens e adultos.

Instrumento legal de importância socioeconômica, educativa, cultural e política. De acordo com a Lei de Estágio de número 11.788/2008 “Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos.”

O Estágio Supervisionado consiste em aplicação na prática de tudo o que tem aprendido durante o curso, se profissionalizando durante o meio acadêmico. Conforme a IEL (2010, p. 23) “o estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho.”

Conforme o a IEL (2010, p. 24) o Art. 2º “O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso.“ como consiste no plano pedagógico do curso e instituíção, também consiste na Cartilha que “Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma.”

O Curso de Engenharia Civil da Universidade Católica do Salvador exige que o aluno curse a disciplina Estágio Supervisionado 1 e 2 de acordo com a Lei;

Lei do Estágio (Lei Ordinária 11.788/2008 de 25/09/2008), de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Engenharia e está sob a responsabilidade da Coordenação do Curso, que designará os professores das disciplinas Estágio Supervisionado 1 e 2.

Consiste em uma experiência que proporciona ao estudante a atuação em situações cotidianas de trabalho. Estabele o profissionalismo e competência para a formação com ética. “Como instrumento de integração, o Estágio Curricular constitui-se numa atividade centrada no homem como ser ativo e capaz de fazer a articulação entre a teoria e a prática, entre o saber e o fazer. É também uma atividade de relacionamento humano comprometida com os aspectos afetivos, sociais, econômicos e, sobretudo, políticocultural, porque requer consciência crítica da realidade e suas articulações.” (BRASIL, 2017)

Entretanto, “para que o estágio alcance suas finalidades, associando o processo educativo à aprendizagem técnica, precisa ser planejado, executado, acompanhado e avaliado dentro de diretrizes bem definidas e estar de acordo com os pressupostos que norteiam o projeto pedagógico do curso e com todas as condições dispostas pela legislação sobre o assunto.” (BRASIL, 2017)

A Disciplina que tem tamanha importância para o Curso e o aluno deve ser aplicada de acordo com a Lei 11.788/2008, no qual determina trinta horas semanais para o estagiário podendo haver intervalos de 15 minutos e também pode ser fornecido pela empresa auxílio transporte, alimentação, saúde, previdência social, carteira de trabalho (CTPS) e recesso.

Portanto, o estágio supervisionado permite rendimento e experiência profissional ao estudante permitindo maior conhecimento da área cursada. É necessário, então, todo o acompanhamento e fiscalização para o cumprimento da Lei do Estágio.

3 NBR 15575: 2013 NORMA DE DESEMPENHO

3.1 NBR 15575

A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) publicou a NBR 15.575 em 2008 para serviço público que consiste em seis partes e atende a edificações de até cinco pavimentos, entrando em vigor em 19/07/2013, após reajustes e aperfeiçoamentos da mesma. A norma citada estabelece à obra a vida útil, parâmetros de desempenho e manutenção. A norma NBR 15575 deve proporcionar conforto, resistência e segurança na composição do imóvel, sendo na estrutura, coberturas, pisos, instalações, e vedações.

Para cada necessidade do usuário a norma NBR 15575 foi redigida segundo modelos internacionais de normalização de desempenho, atendendo as exigências do usuário. Foram desenvolvidos seis partes para desenvolvimento das construções da edificação, sendo eles:

• Requisitos gerais (NBR 15575-1);

• Sistemas estruturais (NBR 15575-2);

• Sistemas de pisos (NBR 15575-3);

• Sistemas de vedações verticais internas e externas (NBR 15575-4);

• Sistemas de coberturas (NBR 15575-5);

• Sistemas hidrossanitários (NBR 15575-6).

De acordo com cada requisito constituido existe uma exigência para segurança do imóvel e consequentemente