ENSINO DE PROGRAMAÇÃO ATRAVÉS DA ROBÓTICA

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Os problemas estão divididos por dificuldade. Os mais simples precisam de apenas instruções sequenciais para ser resolvidos e os mais complexos exigem diversas estruturas de programação. Um exemplo de problema mais avançado é programar o robô para que ele atravesse um labirinto seguindo linhas pretas no chão e desviando de paredes. A maioria dos problemas possuem várias soluções possíveis.

Resultados e discussão

As respostas dos formulários pré e pós curso estão resumidas nas Tabela 1 e Tabela 2.

Pré curso

Média [%]

Atenção

A oportunidade de aprender a programar robôs chamou a minha atenção.

95,06

A oportunidade de desenvolver minhas habilidades com programação chamou a minha atenção.

92,03

Relevância

Aprender a programar com o robô será importante para aprender a programar com eficiência.

86,05

Está claro para mim como usar os robôs me ensinará a programar melhor.

76,78

Eu vejo muita utilidade em usar os robôs para aprender a programar melhor.

83,68

Confiança

Já que esse curso usa robôs, estou confiante que terminarei o curso.

78,81

Programar robôs aparenta ser intimidador. (invertido)

64,76

Considero que tenho bom raciocínio lógico.

73,77

Interesse

Eu tenho muito interesse em robótica.

82,4

Eu tenho muito interesse em programação.

79,9

Pós curso

Média [%]

Atenção

Aprender a programar com os robôs estimulou a minha criatividade.

87,7

O trabalho realizado para aprender a programar manteve a minha atenção.

83,7

Os vários usos do robô me ajudaram a manter a atenção.

85,5

Usar o robô para aprender a programar me fez sentir recompensado pelo esforço.

83,1

Eu gostaria de saber mais sobre o robô.

97,5

Relevância

Aprender a programar com o robô foi importante para aprender a programar efetivamente.

74,9

Eu vejo muita utilidade em usar os robôs para aprender a programar.

80,7

Há histórias, materiais e exemplos suficientes que me mostraram como programar com robôs pode ser importante para pessoas que estão aprendendo a programar.

78,0

Confiança

Eu pude entender boa parte do material usado para aprender como programar com o robô.

84,3

Os exercícios com o robô eram muito difíceis. (invertido)

73,9

Aprender a programar com o robô foi fácil e também foi fácil de lembrar os pontos importantes sobre como usá-lo.

76,3

Aprender a programar com o robô foi tão abstrato que foi difícil manter a minha atenção. (invertido)

90,5

Programar os robôs é intimidador. (invertido)

86,3

Estou confiante que terei sucesso em cursos que necessitem programação

84,6

Interesse

Tenho interesse em cursar alguma engenharia

77,2

Tenho interesse em cursar engenharia da computação.

70,5

Estou ansioso para fazer novos cursos envolvendo robôs

94,1

Estou ansioso para fazer cursos que necessitem programação

87,5

Satisfação

A grande quantidade de repetição ao usar o robô para aprender a programar me deixou entediado. (valor invertido)

90,7

Gostei de aprender a programar usando o robô

95,9

Tabela 1.

Média por categoria [%]

Formulário pré curso

Atenção

94,8

Relevância

82,2

Confiança

72,4

Interesse

81,1

Formulário pós curso

Atenção