Protótipo de Apoio ao Ensino e Aprendizagem de Endometriose através de Dispositivos Móveis

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Esta seção apresenta o detalhamento dos procedimentos metodológicos, subdivididos em: concepção e preparação do projeto; análise e desenvolvimento; propostas e melhorias do protótipo; e por fim, validação.

3.1 Procedimentos Metodológicos

O modelo de processo metodológico está definido em 4 etapas:

- Concepção e preparação do projeto

A primeira etapa refere-se à concepção e fatores iniciais para a realização do projeto em questão, como definição do escopo do projeto e revisões bibliográficas.

- Definição do escopo do problema: uma das fases iniciais, e muito importante, de um trabalho científico é a definição da problemática em questão, a ser estudada. A definição surgiu a partir das necessidades e carências encontradas na comunidade e no meio cientifico, como na área médica, nesse caso relacionada à endometriose, a qual apresenta ausência e precariedade de um ambiente de aprendizagem móvel com foco em uma formação continuada para os profissionais de saúde.

- Definição e desenvolvimento

Nesta etapa serão definidos aspectos (características e funcionalidades) em relação ao protótipo de sistema de aprendizagem móvel, e em seguida a implementação destes requisitos.

- Definição da linguagem/plataforma para dispositivos móveis:

Para a criação do protótipo foi utilizado o Java que é uma linguagem orientada a objeto amplamente difundida e gratuita, muito utilizada em ambientes corporativos de grande porte, cuja suas características a tornam desejáveis para sua utilização [11]. Também será utilizada a linguagem de marcação XML (eXtensible Markup Language) que cria esquemas para representação de dados [12].

A construção do protótipo foi feito no sistema operacional Android para dispositivos móveis. Android é uma nova plataforma de desenvolvimento para aplicativos móveis liderada pela Google, distribuída gratuitamente, que ainda pode integrar e usufruir de todos os recursos da linguagem Java, tornando-se bastante poderosa e inovadora [13]. Adotando o Android, deve-se utilizar também um software apropriado e especifico para desenvolver aplicações no Android chamado SDK (Software Developers Kit), que possui um emulador que proporciona a simulação de um celular no ambiente computacional.[1]

A fim de facilitar a implementação do sistema, foi adotado o Eclipse, que é um ambiente de desenvolvimento gratuito e muito bem recomendado para criação de aplicativos Android, devido sua facilidade na integração da linguagem Java com o kit SDK [13]

- Prototipação da interface:

A construção da interface é uma peça fundamental para um sistema, mesmo sendo um protótipo, sendo desejável que ela seja a mais amigável possível para com o usuário, pois esta é o canal de comunicação entre o homem e o computador. Quando bem projetada, ela é compreensível, agradável e controlável ao olhar do usuário [8].

Para auxiliar na definição da estrutura e organização da interface, foi utilizado o modelo de papel, processo simples e com tempo reduzido. Esta técnica se resume literalmente em ilustrar em papel as características da interface [9]

- Levantamento de requisitos funcionais e não funcionais do protótipo:

Através de consultas em trabalhos relacionados à aprendizagem móvel e demonstrações de sistemas prontos, serão levantados os requisitos funcionais necessários que deverão ser incluídos no protótipo.

Em relação à endometriose, foram realizadas pesquisas em materiais bibliográficos relacionados e entrevistas com profissionais da área, e a partir dessas pesquisas, a elaboração de um conteúdo didático incluindo questionários de avaliação, que foram disponibilizados no protótipo de aprendizagem móvel para os usuários.

- Implementação dos Requisitos:

Fase de construção que corresponde à implementação do protótipo atendendo aos requisitos (funcionais e não funcionais) e arquitetura definidos nas fases anteriores.

- Validação

Para evidenciar os resultados finais, foram realizados testes de usabilidade (técnica de ThinkAloud) com especialistas da área e usuários comuns, possibilitando a identificação de limitações e possíveis melhorias no protótipo. Nas próximas seções serão apresentados com mais detalhes o processo de avaliação do protótipo, juntamente com a utilização da técnica de ThinkAloud.

- Propostas e melhorias no protótipo

A última etapa proporciona adequações e correções na arquitetura proposta do protótipo.

- Testes funcionais: Um teste funcional é quando se confronta as especificações propostas com o que realmente o sistema faz, incluindo entradas de dados, processamento e resposta [10]. O objetivo deste teste é medir a qualidade dos componentes propostos no protótipo. Tais testes funcionais são realizados no próprio ambiente de desenvolvimento, o Eclipse. O Eclipse fornece um serviço para coletar e visualizar, através de mensagens de log, a depuração do protótipo, ou seja, todos os testes funcionais são feitos na execução do protótipo, quando cada funcionalidade é checada, individualmente. Com isso, pode-se verificar se a funcionalidade está sendo realizada de acordo com o que foi proposto em sua especificação.

- Ajustes e melhorias: Execução de correções e ajustes na arquitetura implementada nas atividades anteriores, baseado nos resultados obtidos dos testes efetuados anteriormente.

4 RESULTADOS FINAIS

A Revisão Bibliográfica foi feita continuadamente, tanto em referências relacionadas à aprendizagem móvel como em assuntos relacionados à Endometriose, proporcionando um auxílio na fase de levantamento e implementação dos requisitos. A revisão bibliográfica foi realizada paralelamente às atividades executadas no projeto.

Através da literatura [13] [14], pôde-se direcionar o processo de desenvolvimento do protótipo.

Para um apoio à implementação da interface, a fase de prototipação da mesma foi importante, onde uma série de desenhos foi feita em papel, demonstrando as telas estáticas que o protótipo apresentaria, e também caracterizando as interações