Essays.club - TCC, Modelos de monografias, Trabalhos de universidades, Ensaios, Bibliografias
Pesquisar

Roteiro Roda de Conversa - Ensino Remoto em Tempos de Pandemia

Por:   •  5/8/2021  •  Trabalho acadêmico  •  639 Palavras (3 Páginas)  •  42 Visualizações

Página 1 de 3

PLANEJAMENTO DA RODA DE CONVERSA SOBRE EDUCAÇÃO REMOTA NA  EM TEMPOS DE PANDEMIA

APRESENTAÇÃO

O que é e pra que serve (...)

Trata-se de um roteiro contendo a sugestão de algumas atividades e tem como objetivo auxiliar na organização da roda de conversa sobre estudantes universitários em contexto de ensino remoto em tempos de pandemia.

 

RODAS DE CONVERSA

(CtrlC CtrlV)

São momentos dedicados ao debate sobre um determinado tema, nos quais os participantes se reúnem formando um círculo e todos têm oportunidade de expressarem-se, dentro de uma determinada ordem, previamente informada pelo mediador, que é a pessoa responsável por organizar e conduzir o diálogo.

A roda de conversa é um momento de concentração e atenção ao outro, por isso o uso do celular, conversas paralelas e outras distrações devem ser evitados. O mais importante é que, durante a realização da roda seja mantido respeito entre os participantes, a fim de que todos sintam-se seguros e confortáveis para falar.

Para melhor delimitar o momento de fala de cada um, o mediador poderá escolher “um objeto, chamado de objeto da palavra, que é passado de pessoa para pessoa, a fim de regular o fluxo do diálogo (quem fala e quando)” (Boyes-Watson, 2011, p. 36). É recomendado que as rodas de conversa não sejam realizadas com um número excessivo de pessoas. No entanto, é possível adaptar a quantidade de atividades que serão desenvolvidas ao número de participantes. Por exemplo: no planejamento da roda, levar em consideração o número de estudantes da turma, se for maior que 20, pode-se dividir as atividades planejadas em duas rodas de conversa.

No planejamento deve ser considerado que cada participante possa falar dentro do tempo previsto para a realização da roda.

As rodas de conversa necessitam de uma fase de preparação, onde o organizador irá definir o tema a ser debatido, local, data e horário, fazer o convite para a participação, preparar o local e os materiais que serão utilizados. Também deverá ser organizado um roteiro, que servirá como um material de apoio ao mediador, com o planejamento prévio das atividades que serão desenvolvidas sobre o tema escolhido.

O roteiro deverá prever três momentos da roda:

Abertura: boas-vindas, mensagem ou poema, apresentação dos participantes (quando não se conhecem) e apresentação do tema a ser debatido.

Desenvolvimento das atividades planejadas: o mediador faz uma pergunta ou propõe outra atividade que foi previamente planejada.

Fechamento: espaço para que os participantes reflitam sobre o que foi debatido na roda de conversa.

PLANEJAMENTO DA RODA DE CONVERSA

  • Definir tema e os objetivos da roda: Educação remota na universidade em tempos de pandemia.
  • Local: Google Met
  • Data e horário: 19/07/2021 das 14:10 às 14:50
  • Previsão de números de participantes: 20
  • Tempo previsto para atividade: 40 minutos
  • Convite para participação: banner
  • Preparar o local: sala virtual
  • Separação dos materiais que serão utilizados(opcional):
  • Definir e providenciar o objeto da palavra:
  • Escolher uma mensagem, poema ou música para abertura(opcional):

ROTEIRO PARA RODA DE CONVERSA SOBRE O PNAES

OBJETIVO DA ATIVIDADE: auxiliar os estudantes na compreensão do funcionamento do Programa Nacional de Assistência Estudantil – Pnaes, para que possam identificar as ações realizadas no campus e colaborar na gestão democrática dessas ações.

...

Baixar como  txt (4.6 Kb)   pdf (59.4 Kb)   docx (9.3 Kb)  
Continuar por mais 2 páginas »
Disponível apenas no Essays.club