Psicologia Escolar

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10- A instituição trabalha com alguma intervenção de promoção a saúde? Você trabalha na instituição com alguma intervenção sobre o bullyng? violência ou drogas? sobre sexualidade?

R: Todos os trabalhos que vir que são as sequências das perguntas de promoção a saúde sobre o bullyng violências ou drogas intervenção sobre a sexualidade, a maior parte fazemos sobre intervenções de projetos, esse de sexualidade violências ou drogas, sempre o professor de ciências ou de biologia trabalha e a gente acaba no dia a dia fazendo um trabalho preventivo, mas nos temos aqui a professora mediadora, que é a mediadora de conflitos. Toda essa parte de bullyng e saúde, violências e drogas, toda essa parte de conflitos ou que gera dificuldades de aprendizado que não seja da parte pedagógica é a professora mediadora que trabalha. A gente trabalha em conjunto ela passa as ideais e a gente tenta trabalhar como equipe.

12- Você acha que um psicólogo escolar ajudaria está instituição? (Se não haver psicólogo) (Se haver: O que você acha demais positivo no trabalho do psicólogo escolar?)

R: Acrédito que sim para todo mundo, todo mundo precisa de psicólogo, para os alunos e principalmente para os professores. Tudo o que vim para agregar e unir forças fortalecer é válido, eu acredito que um psicólogo sim é importante principalmente em determinados eventos em momentos dramáticos, a gente ver que tem alunos tem um conflito interno e a gente tenta dentro do possível ajudar, e um psicólogo nessas horas faz toda a diferença.

13- A familia e comunidade participam das atividades da escola? (Se sim: o que você acha de positivo?) (Se não: você acha que eles ajudariam?)

R: Na maior parte sim, mas essa ainda é uma das nossas metas deixar a família mais presente dentro da escola, como acho que é o objetivo de todas as escolas. Porque a gente acredita mesmo que quando essa parceria é bem solidificada os resultados são benéficos para as duas partes. E hoje mesmo temos esse evento do dia da consciência negra e, vamos abrir depois das 17hs para os pais e a comunidade participar. Não estamos com 100% de parceria, mas acrédito que pelo menos dois degraus subimos.

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Entrevista com Professor

1- Qual é a sua graduação?

R: Sou graduada em matemática e física. Fiz na univap

2- Como foi a sua carreira no mercado de trabalho?

R: Não foi difícil porque já cair direto no estado logo quando estava fazendo o Cefanq. No magistério fiz o estágio e depois na faculdade, já estava fazendo estágio e lecionando. Dava aula eventuais antes de acabar a faculdade. Fiz concurso para o estado, mas não sou concursada sou categoria F.

3- Esta á quanto tempo trabalhando nesta instituição?

R: Estou a 5anos trabalhando aqui na escolar.

4- Descreva as suas atividades de trabalho?

R: Eu tenho duas atividades de trabalho, eu dou aula de matemática mesmo e sou professora da sala de leitura. A sala de leitura é um projeto meu. A aula de matemática eu trabalho com eles encima da postila do aluno do estado e na sala de leitura já é mais diversificado, trabalhamos com a leitura com outras propostas de trabalho, como os do jovens empreendedores e todo esse diferenciado.

5- Quais as dificuldades que você encontra na educação?

R: Umas das dificuldades são as salas numerosos, alunos de inclusão que é difícil para a gente trabalhar e não temos um suporte para trabalharmos com eles, so são inclusos e a gente não temos um formação para trabalharmos com eles, não temos um treinamento e nem um curso específicos para trabalhar com aquele aluno, a gente trabalha do jeito que a gente consegue, e que achamos melhor que o aluno se adapta, a maior dificuldade é essa.

6- Está satisfeito com o seu trabalho atualmente?

R: Estou satisfeita sim.

7- Qual a sua opinião sobre o sistema educacional brasileiro?

R: Acho que a questão da progressão continuada dificulto bastante, não ter o poder de barrar o aluno, mesmo sabendo que ele não aprendeu temos que passar, e fica um circulo de carregar a pendença daquele ano, acho que isso foi o que mais barro a gente e dificulto para o aluno por que se ele tem dificuldade por exemplo no sexto ele so pode reter la no sétimo. Ai cada ano eles vao mudando sempre. Se fosse algo mais fixo seria melhor, porque cada ano é um jeito diferente.

8- Como você trabalha com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem?

R: Temos bastante aluno que tem dificuldade e desfazagem de aprender conteúdo, então a gente precisa fazer atividade diferenciada para aquele aluno, porquê ele não acompanha a turma e as vezes ele não esta naquele ano, mesmo ciclo. Tem que fazer as vezes atendimento domiciliar e tudo isso fazemos retomada de conteúdos que não são daquele ano, esta no sexto mais não compreendeu o conteúdo do quarto e quinto ano então temos que retornar para ver se ele consegue acompanhar, com as atividades diferenciadas.

9- Você trabalha na instituição sobre alguma habilidade social?

R: Trabalho so com a sala de leitura, e la trabalhamos com bastante projetos.

10- A instituição trabalha com alguma intervenção de promoção a saúde?

R: Sim. (Na verdade ela não sabia responder, ela perguntou se a coordenadora respondeu que sim para ela saber qual resposta ela deveria falar.)

11- Você trabalha na instituição com alguma intervenção sobre o bullyng?

R: Trabalho sim, já trouxe video, depoimentos de alunos que já sofreram bullyng e foi impactante demais para eles, porque o garoto hoje em dia já é adulto e ele tinha parado os estudos e ele contou tudo o que aconteceu, os fatores que era verídicos e eles não acreditaram, falavam que era mentira e tudo, porque assim, querendo ou não nos temos que dar um choque de realidade neles porque eles precisam ver que aquilo que eles fazem é bullyng e eles acham que é so uma brincadeira, e que prejudica futuramente