Manual de Integração - Creche Escola Célia Teixeira Ferracioli

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Os objetivos do nosso ATPC:

- Construir e implementar o projeto pedagógico da creche.

- Articular as ações educacionais desenvolvidas pelos diferentes segmentos da creche, visando a melhoria do processo ensino-aprendizagem.

- Possibilitar a reflexão sobre a prática docente.

- Favorecer o intercâmbio de experiências.

- Promover o aperfeiçoamento individual e coletivo de todos educadores e funcionários.

- Acompanhar e avaliar, de forma sistemática, o processo ensino-aprendizagem.

MANUAL DE INTEGRAÇÃO

PRINCÍPIOS DA QUALIDADE

“O bom professor não é o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender.”

Jean Piaget

Toda criança é um ser que se constrói, constrói sua cidadania e, neste processo, precisa ser criança, precisa ter tempo para brincar, tempo para poder ser criança. Dessa maneira, ela precisa ser compreendida como um ser complexo e contextualizado frente à realidade em que vive. Reafirma-se, assim, a concepção de criança como cidadã, como pessoa histórica, criadora de cultura, e sua educação deve também ter a mesma qualidade que se exige para as demais etapas da educação infantil. A partir disso, possuímos alguns pilares que sustentam nossa creche:

Prezar pelo bom desenvolvimento da criança: A criança deve ser entendida como um ser social, que precisa se desenvolver de uma forma integral (corpo e mente, cognitivo e afetivo), através de relações com os outros, atividades pedagógicas, proteção, afeto cuidado, alimentação e sono. Os vínculos afetivos fazem parte do desenvolvimento do ser humano e a busca de uma relação de confiança e segurança, entre adultos e crianças, passa pela construção de vínculos que se estabelecem na interação e na permanência do professor junto a turma.

Oportunizar a relação escola e família: Criar momentos de troca entre escola e família, para favorecer o diálogo através de reuniões para apresentação da caminhada percorrida no período, conversas individuais para troca de informação e esclarecimento de dúvidas, isso favorece ambas as partes do suporte à criança, e todo professor deve prezar por momentos relativos. A creche oferece também atividades integradoras, alguns eventos festivos (natal, palestras informativas e outros) e a família pode buscar a qualquer momento orientações junto aos professores ou a secretária. Escola e família precisam caminhar juntas, articuladas, seguindo uma direção comum para enfrentar o grande desafio: educar.

Buscar pela melhoria contínua do papel do professor e sua relação com a criança: O processo de construção do conhecimento ocorre na medida em que o professor busca favorecer o desenvolvimento da criança, incentivando sua atividade frente a problemas que fazem parte de seus interesses e necessidades, promovendo situações que incentivem a curiosidade, possibilitando a troca de informações entre os alunos e permitindo o aprendizado das fontes de acesso que levam ao conhecimento. Assim, cabe ao professor planejar, organizar, apresentar situações desafiadoras e que levem a criança a pensar, levantar hipóteses, refletir e procurar respostas. É através de interação com a criança que se descobrirá em quais momentos a sua intervenção será realmente fundamental no processo de construção do conhecimento. À medida que, na sua ação, o professor vai decidindo, executando, registrando, revendo, sistematizando, também vai sendo realizada a avaliação do seu fazer pedagógico e da aprendizagem e do desenvolvimento das crianças. É fundamental que o professor, como um adulto diante da criança, possa estabelecer uma relação de afeto, confiança, respeito mútuo e cooperação, que será a base do trabalho a ser desenvolvido.

MANUAL DE INTEGRAÇÃO

DIREITOS

- PAGAMENTODo Professor

Salário fixo: O docente recebe um pagamento no valor de R$1.918,00, onde é depositado em conta bancária todo dia cinco. Aos professores que possuem Pós-Graduação, recebe-se a mais 5% do valor bruto do salário. O FGTS também é descontado todo mês no valor de 9%.

Assiduidade: Quando o docente trabalha o mês completo sem obter nenhuma falta, ele receberá no próximo mês, juntamente com o salário, no dia cinco, um bônus de R$200,00.

Ausências/Faltas: A creche não trabalha com abonadas. Caso haja uma falta, será descontado do bônus de assiduidade o valor de R$50,00 por falta no mês, podendo ser descontado até o valor total do bônus. Caso seja descontado essa valor total de assiduidade, mesmo que ainda haja faltas ou atestados no mesmo mês não haverá mais descontos.

Do Estagiário

Salário fixo: O estagiário recebe um pagamento no valor de R$400,00 onde é depositado em conta bancária todo dia cinco. Não há nenhum outro valor ou bônus a ser recebido e nenhum desconto a ser feito.

Ausências/Faltas: O estagiário pode ausentar-se por questões de saúde, e deverá apresentar atestado médico e pagar as seis horas não cumpridas por estar ausente.

MANUAL DE INTEGRAÇÃO

DEVERES

- CUIDADOS DIÁRIOSDo Professor

Compete aos professores, que se destinam a cuidar de crianças na faixa etária de Quatro meses a Três anos e onze meses, visar o atendimento das necessidades diárias de cada criança, cuidando assim da alimentação, higiene e recreação:

- Elaborar e aplicar atividades lúdico-educativas e pedagógicas junto ás crianças da creche, e outros equipamentos afins.

- Executar atividades de higiene corporal e bucal, troca de fraudas e outras tarefas correlatas.

- Executar atividades de preparo de alimentação, como mamadeira, papinha, lanches, merenda e outras atividades correlatas.

- Servir as refeições preparadas, de conformidade com as normas de procedimentos previamente definidas.

- Acompanhar as crianças, auxiliando-as quando necessário.

- Zelar