Lazer para o desenvolvimento humano

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Em 1948 foi elaborada a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) como uma norma a ser alcançada por todos os povos e nações. Nesta declaração segundo o artigo XXIV, todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e a férias remuneradas periódicas.

Segundo Requixa (1977) o Brasil começa a refletir sobre o lazer após 1970. As primeiras pesquisas estavam relacionadas com a influencia do trabalho na sociedade e a cultura popular. Os primeiros autores que abordaram o tema foram Requixa e Marcellino que se inspiraram em Dumazedier.

Com o desenvolvimento econômico começam as transformações que possibilitam um maior acesso ao lazer através da arte, espetáculos e clubes. Os espetáculos retratavam o cotidiano da sociedade e estavam voltados para a classe média e alta. Já o lazer popular era voltado para as festas típicas, circos e práticas esportivas nas ruas ou em campos improvisados (ALMEIDA, 2005).

Com a ditadura Militar no Brasil entre 1964 e 1985 as expressões populares e festas típicas, de ruas e as amizades com vizinhos passaram a ser controladas. Com isso as pessoas passaram a assistir televisão tornando esta a maior vivência de lazer populacional, isso se deu não somente pela repreensão policial mais também pelo aumento populacional e de veículos, diminuindo assim as áreas livres. (ALMEIDA, 2007).

Segundo Almeida (2007) a abertura política proporcionou um desenvolvimento para a indústria cultural em função dos investimentos que já haviam sido realizados durante o regime militar. Apesar da exclusão social, visto que as pessoas de classe baixa tinham dificuldades de acessar lazer que eram pagos. Para a classe alta as opções eram maiores principalmente nas grandes metrópoles como, por exemplo, parques temáticos, academias de ginásticas, espetáculos, cinemas, apresentações musicais, entre outros. Nos dias atuais muitas opções já não são tão distintas entre as diferentes classes, como o cinema, apesar de que a sociedade de classe alta consegue usufruir por mais vezes enquanto as classes menores usufruem pouco.

Após a Revolução Industrial o trabalho se tornou cada vez mais predominante. Para Aquino (2007) a importância de pensar a articulação entre os conceitos de ócio, tempo livre e lazer está relacionado ao contexto atual em que vivemos. Estamos em um momento onde a comercialização do tempo de um individuo se torna mercadoria e passa a ter valor econômico O individuo trabalha cada vez mais para poder ganhar um salário maior, muitas vezes pensando em guardar dinheiro para o futuro. É na fase adulta que o individuo trabalha com maior intensidade para obter seus próprios bens e muitas vezes esquece a importância do bem estar para ter uma qualidade de vida. O homem contemporâneo fica dividido em trabalhar para realizar as tarefas do dia a dia e conquistar seus bens ou libertar-se dessas tarefas e utilizar o tempo para si. (MARTINS, S/D)

O trabalho e o lazer estão ligados no cotidiano do individuo, assim como o ócio e o tempo livre. É importante destacar que ócio e tempo livre são conceitos distintos. A palavra ócio de acordo com Aquino (2007) significa fruto das horas vagas e o tempo livre está relacionado com a liberação do tempo que deveria ser dedicado ao trabalho.

A discussão sobre o campo de lazer vai estar relacionada durante duas décadas entre lazer e trabalho. O tempo disponível é utilizado para outras tarefas como família, escola, religião, enquanto o lazer é uma parte dentro do tempo disponível, onde não existe nenhuma obrigação social. (ALMEIDA, 2005)

Para Aquino (2007) a tecnologia deveria ser uma ferramenta para ganhar mais tempo, mas os celulares, internet, entre outros, fazem com que o homem termine por preencher seu tempo livre com mais tarefas. Aquino (2007) faz uma crítica para as escolas já que essas preparam o individuo para a importância da escolha profissional e do trabalho no futuro, mas esquecem de orientar uma forma correta para o tempo livre.

A discussão sobre o campo de lazer vai estar relacionada durante duas décadas entre lazer e trabalho. O tempo disponível é utilizado para outras tarefas como família, escola, religião, enquanto o lazer é uma parte dentro do tempo disponível, onde não existe nenhuma obrigação social. (ALMEIDA, 2005)

Para falar em lazer, é necessário falar em cultura. A grande problemática é que quando se fala em cultura o que vem logo em mente são assuntos como: arte, teatro, música, literatura, entre outros. Melo (2003 apud BOTTCHER S/D) diz que para definir cultura podemos afirmar que estamos nos referindo a um “conjunto de hábitos, normas e valores que regem a vida humana em sociedade”

Segundo Almeida (2007) as políticas públicas de lazer são associadas também ao controle de criminalidade, já que a mesma pode oferecer atividades sadias a populações de riscos. Além da associação do lazer com a educação e a criminalidade, também aborda temas como qualidade de vida, atividade física e valorização da cultura.

Existem várias práticas de atividades relacionadas com o lazer e cada uma possui suas próprias características, como por exemplo: caminhadas, pescaria, ciclismo, esportes coletivos, natação, lutas, entre outras. O que existe em comum entre esses diferentes tipos de atividade é que seus praticantes estão em busca por uma maneira de se viver bem por meio da atividade física, mexendo seu corpo, são pessoas que procuram o esporte como forma de lazer e não para se tornar atleta de alto nível (MELO, 2003)

Existem também os interesses intelectuais como xadrez, palestras, cursos, reportagens, entre outros, desde que não sejam para fins de trabalho ou compromissos. Todas as atividades de lazer podem desenvolver a sociabilidade como as festas, encontros e passeios, onde o individuo procura atividades de lazer adquirindo assim um bem estar através de programas que envolvam socialização (MELO, 2003).

A cidade de Brusque SC através da Fundação Cultural disponibiliza várias atrações gratuitas como forma de lazer, por exemplo, o "calçadão na Cônsul" onde acontecem atividades relacionadas a capoeira, música, feira de artesanato, esporte, lazer e muita arte e cultura. Além de vários projetos como "Arte em Toda Parte", a prefeitura disponibiliza vários cursos, também tem o "chorinho na praça" onde se reúnem diversos artistas da região para apresentações com entradas gratuitas.

Outro projeto interessante é a "Arte nos Bairros" que disponibilizam mensalmente espetáculos de músicas, teatro e dança pelos bairros da cidade.