A Maturidade é um momento de culminância biológica

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A observação à um bairro de Uberaba foi realizada no São Benedito, sendo que a instituição localizada dentro do mesmo atende as pessoas com hipertensão e diabetes e leva o nome de Associação dos Amigos Hipertensos (ASAH). As outras instituições pesquisadas foram a LVM consultoria, empresa de recolocação profissional, representada pela psicóloga Luciene Villa Maia e a Biblioteca Municipal, que sedia o projeto Leituras e Vivências, representado pela pedagoga Sueli Gonçalves Miranda.

Como instrumento para as entrevistas, foi utilizado um questionário para aplicar aos profissionais e um questionário para aplicar aos idosos, ambos elaborados com a orientação do material disponibilizado pelas professoras do 4º período de psicologia. Para a observação do bairro São Benedito, foi utilizado um roteiro de observação do local elaborado pelas professoras Eliane Cordeiro e Marta Fuentes, também foi realizada uma pesquisa ao Arquivo de Uberaba onde se realizou uma busca por notícias antigas sobre o bairro. Durante a observação na Biblioteca Municipal, no bairro São Benedito e na LVM consultoria houve o uso de um celular para a captura de imagens fotográficas. O trabalho escrito foi feito embasado em livros, em pesquisas na internet e reflexão entre os conteúdos estudados, entrevistas e observações.

Foram observadas nas instituições a relação e relevância que os conteúdos teóricos vistos em sala de aula têm na prática, ou seja, no trabalho dos profissionais e na vida dos usuários dos serviços prestados. Tal observação foi feita levantando dados sobre os possíveis estímulos reforçadores e estímulos aversivos do ambiente na instituição e na vida do entrevistado usuário dos serviços, também sobre as expressões conscientes e inconscientes do indivíduo, sobre a visão dos profissionais na compreensão da maturidade e velhice e o processo de aceitação incondicional do idoso, assim como as questões éticas que permeiam os trabalhos desenvolvidos em cada instituição.

Todas as entrevistas foram realizadas respeitando as pessoas e tendo plena consciência de que a pesquisa envolvendo seres humanos deverá sempre tratá-lo em sua dignidade, respeitá-lo em sua autonomia e defendê-lo em sua vulnerabilidade.

Foram entrevistadas 4 pessoas: Marina Ferreira, 57 anos, técnica em enfermagem; Luciene Villa Maia, 40 anos, mestre e psicóloga atuante em recursos humanos; Sueli Gonçalves Miranda, 40 anos, pedagoga que trabalha com um pequeno grupo de idosos na Biblioteca Municipal e Maria Aparecida Rocha Manzi, 69 anos, dona de casa que foge do estereótipo de uma pessoa idosa (o qual se trata de alguém que fica em casa o dia todo e deixa o desânimo lhe tomar conta). Durante a visita ao bairro São Benedito, foram abordadas duas pessoas idosas, sendo 1 homem de 68 anos e 1 mulher de 84 anos, a abordagem se tratou de uma conversa informal sobre o bairro em que vivem.

Capitulo I

1.1 – A maturidade

De acordo com a psicologia do desenvolvimento, a maturidade é um momento de culminância biológica, psicológica e social do ciclo vital, em que o indivíduo exibe as estruturas ou os comportamentos esperados para a sua idade. Atingir a maturidade é um processo lento, diretamente ligado ao auto-conhecimento e ao controle das próprias emoções.

O que faz a vida valer a pena é a constante incerteza quanto ao momento seguinte; é isso que nos estimula a inventar, a criar, a realizar, a tentar melhorar nosso mundo. Contudo, essas mudanças são singulares e cumprem etapas em tempos diversos que dependem das experiências vividas por cada pessoa, levando em conta a subjetividade da mesma.

As pessoas costumam estar muito cientes de seu próprio ritmo de desenvolvimento e descrevem a si mesmas como “adiantadas” ou “em época” para se casar, ter filhos, fixar carreira ou se aposentar. Aferem a si mesmas por um relógio social, as normas ou as expectativas de sua sociedade para o momento apropriado de ocorrência dos eventos de vida (PAPALIA & OLDS 2006).

O típico momento de ocorrência dos eventos varia de cultura para cultura e de uma geração para outra. Um exemplo é o aumento na idade média em que adultos casam-se pela primeira vez nos Estados Unidos (U.S. Bureau of the Census, 1996b); outro é a tendência de atraso no nascimento do primeiro filho. Idades que parecem certas para as pessoas de uma coorte podem não parecer certas para outra (PAPALIA & OLDS 2006).

Na fase de iniciação da idade adulta, nota-se o quanto é difícil administrar o tornar-se adulto. Por ser uma fase próxima da adolescência, muitos ainda possuem resquício dela, porém se difere, pois há a busca da autonomia, do tornar-se independente e a capacidade de ser autêntico. No contexto social atual, nota-se que há um prolongamento da adolescência; os filhos estão demorando mais para sair de casa e adquirir independência financeira e emocional. Um marco nessa fase é o início da atividade profissional. Os jovens estão presentes em universidades, cursos profissionalizantes ou mesmo inseridos no mercado de trabalho, alguns há muito tempo sendo responsáveis até pelo sustento de uma família.

No mundo em que vivemos hoje, em que os ambientes e os cenários mudam a cada instante, cada nova situação é um teste para cada um. Quem se conhece bem tem um desempenho infinitamente melhor nessas provações, seja na vida ou no trabalho, do que as pessoas "imaturas", que tomam suas decisões instintivamente, visando apenas se livrar de um problema ou se proteger de uma ameaça. Existem características atribuídas às pessoas que são consideradas maduras. São elas: conhecer a si mesmo, conviver com os problemas mesmo quando eles não têm solução imediata, administrar suas ansiedades, ter tranqüilidade para tomar decisões, enfrentar as mudanças, e saber que o auto-conhecimento viabiliza seu crescimento pessoal e profissional e torna suas ações mais criativas e produtivas.

O funcionamento físico nesta fase está no auge: força, energia e resistência em alta; os sentidos estão mais apurados. A saúde posterior irá depender do estilo de vida: alimentação, consumo de álcool, cigarros e drogas, prática de exercícios físicos e como lidam com situações de estresse.

A partir dos 21 anos geralmente busca-se a independência na família, já tendo alcançado a maioridade jurídica, portanto, o comportamento dos pais e da sociedade também influencia decisivamente na maturidade. O adulto precisa enfrentar as atividades de amar e trabalhar. Convivem a intimidade dos relacionamentos num momento e, no outro, todo um trabalho em