PORTFOLIO 120Hs - Licenciatura Educação Física

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O Planejamento Escolar requer pesquisa, estudo, planos de médio e longo prazo, levantamento de recursos humanos e materiais, sendo uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. São modalidades que constituem um planejamento: O plano de ensino, o plano de aula e o de escola, que vem a ser um modelo de articulação do professor, visando refletir conteúdos, métodos, objetivos e etc.

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O planejamento é de suma importância para o trabalho docente, sendo necessário ao professor que a partir do conhecimento dos alunos, antecipa suas ações e achando o melhor caminho para o aprendizado. Também é recomendável para os que estão iniciando sua vida docente, servindo como um norteador de suas ações.

Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.

Se o docente quer transformar a realidade em que se encontra e garantir melhoria em sua prática pedagógica, vale ressaltar que somente será possível através do seu planejamento, que é a forma sistemática de organizar ações e comportamentos individuais e coletivos.

Para que qualquer profissional consiga obter sucesso no processo ensino e aprendizagem, inserido no ambiente chamado escola é necessário para tal muitas ações e uma delas é o planejamento, que se faz

necessário em todas as áreas da atividade humana. Afinal, para todo ato existe um plano anterior, para que o mesmo seja executado com melhor resultado possível. Como é possível observar:

Qualquer atividade sistemática, para ter sucesso, necessita ser planejada. O planejamento é uma espécie de garantia dos resultados. Não se pode improvisar educação, seja qual for seu nível. As atividades docentes têm necessidade absoluta de planejamento.

Enfim, para atender ao que de melhor se espera da escola, a mesma carece de planejamento. “Qualquer atividade, para ter sucesso, necessita ser planejada. O planejamento é uma espécie de garantia dos resultados”. Sendo o planejamento geral que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição.

O planejamento é um tema muito amplo dentro da escola, partindo do princípio que o professor deve ensinar os conteúdos e também formar o aluno para que se torne parte atuante dentro da sociedade, portanto o plano de aula deve ser organizado de modo que o aluno possa perceber a importância do que está sendo ensinado, seja em um contexto histórico ou que servirá para o seu dia-a-dia e/ou seu futuro.

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PLANO DE TRABALHO DOCENTE – ANO _2017_

Ano Letivo: 2017

(X) Ensino Fundamental-Anos Finais

Professor (a): Antonio Wilemar dos Santos

Turma: 6o ANO B

Período:(X) Matutino ( ) Vespertino

Objetivo Geral da Disciplina: Desenvolver, promover e estimular o aluno nas atividade de Educação Física.

EDUCAÇÃO FÍSICA

2.º BIMESTRE

OBJETIVOS

CONTEÚDOS BÁSICOS E ESPECÍFICOS

METODOLOGIA

E RECURSOS

AVALIAÇÃO

- Promover atividades saudáveis e estimulantes que sejam satisfatórias para o aluno, para uma melhor qualidade de vida.

- Desenvolver o prazer e o gosto pela atividade física, conhecendo as possibilidades e os limites do próprio corpo.

- Favorecer a integração social dos alunos através de jogos cooperativos, adotando atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade.

- Estimular o aluno a participar das atividades recreativas e competitivas com integridade.

- Conhecimento sobre o corpo: Exercícios formativos gerais

- Desenvolver as qualidades físicas básicas: deslocamentos com e sem elementos.

- Atividades rítmicas: corridas variadas em intensidades diferentes.

- Socialização - Jogos cooperativos - trabalho em equipe, liderança, respeito,

Metodologia

- Desenvolver aulas de forma expositivo e dialogadas, com aulas teóricas e práticas, de acordo com a necessidade do conteúdo do momento, seja ela relacionada ao tema futsal, voleibol ou handball.

- Visar o conhecimento e assimilação da matéria pelos alunos promovendo a participação dos alunos nas aulas

RECURSOS

- Quadro, caneta para quadro branco, vídeo, televisão, retroprojetor, laboratório de informática,

- Assiduidade.

- Participação efetiva nas atividades, percebendo a evolução do aluno frente suas dificuldades, observando como o aluno evoluiu e onde precisa de maior auxílio.

- Relacionamento com o grupo durante as atividades: integração, socialização, cooperação, respeito.

- Interesse pela

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- Buscar solucionar os conflitos através do diálogo.

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- Desenvolvimento de habilidades sensoriais.

- Conhecer, organizar e interferir no espaço de maneira autônoma.

autonomia, entender e participar sem excluir.

Atividades sensoriais, utilizando materiais variáveis.

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