INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO FISICA

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EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENTIIATURA X BARACHREL

Licenciatura e bacharelado em Educação Física são diferenciados pelas áreas de atuação. O licenciado poderá atuar somente como professor no ensino fundamental e médio ou realizar pesquisas na área científica. Para isso o aluno da licenciatura deve se situar durante a graduação como funcionam as práticas escolares. Com duração de três anos e a carga horária de 2.800 horas de acordo com a Resolução CNE/CP nº 1/2002.

Disciplina de Educação Física – Licenciatura e Bacharelado

Disciplinas que só existem na Licenciatura

Disciplinas que só existem no Bacharelado

Práticas Pedagógicas I; Política Publica e Educacionais; Avaliação Educacional.

Eletiva

Práticas Pedagógicas II; Didática.

Biomecânica.

Praticas Pedagógicas III.

Epidemiologia.

Estagio I; Praticas Pedagógicas IV.

Exercícios Contra Resistência.

Estagio II; Seminário de Pesquisa.

Práticas Corporais Emergentes; Medidas de Avaliação EF; Atividades Físicas e Promoção da Saúde.

EF Para Grupos Especiais; TCC; Estágios.

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pesquisa complementar

Os gráficos a seguir é resultado da pesquisa realizada através dos alunos de 5º à 9º ano da Escola Estadual 29 de Julho a respeito das seguintes perguntas:

1. Nessa escola tem aula de educação física?

2. Quem dá essas aulas é sempre o professor de educação física?

3. O professor responsável pelas aulas de educação física tem formação em Bacharelado, em Licenciatura ou não tem formação superior?

4. Quantas vezes por semana acontecem às aulas de educação física?

5. A estrutura e os materiais disponíveis são de boa qualidade e em quantidade suficiente para atender toda a escola?

6. Quais são os conteúdos abordados durante o ano letivo?

7. Quais são as principais dificuldades encontradas para realização das aulas de educação física na sua escola?

8. Qual é o papel do professor de educação física na escola?

Gráfico 1 – Participação nas aulas de Educação Física.

A análise da pesquisa descrita através do gráfico mostra qual como os alunos avaliam a Educação Física enquanto atividade física.

Importancia da educação física

Segue abaixo um exemplo de apresentação de uma figura.

Gráfico 2 – Participação nas aulas de Educação Física

O gráfico dois trás informações a partir da avaliação dos alunos sobre a importância da Educação Física Escolar enquanto disciplina na escola.

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CONCLUSÃO

Como podemos observar no decorrer da pesquisa a Educação Física envolve tanto a parte estética, para quem é apaixonado por exercícios físicos para manter a boa forma, como também é utilizada nas instituições de ensino como disciplina escolar.

O que difere uma da outra é a maneira com que é encarada e interpretada. Quando interpretamos e encaramos a atividade física como uma pratica saudável que beneficie o corpo, a saúde, a mente, tem a facilidade de aceitar e praticar essas atividades físicas facilmente e de maneira prazerosa.

A partir do momento que a atividade física passa a ser encarada como disciplina escolar, automaticamente, os alunos passam a interpreta-la como uma obrigação, algo que fazem simplesmente para obter nota suficiente para não reprovar ou ficar de recuperação.

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REFERÊNCIAS

http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/11_RBEFE_v25_supl6_nov2011_resumos_4.pdf

http://www.portaleducacao.com.br/educacao-fisica/artigos/51272/diferencas-entre-licenciatura-e-bacharelado-em-educacao-fisica

http://www.unisuam.edu.br/index.php/disciplinas-fic1

http://www.unisuam.edu.br/index.php/disciplinas-fic2