Fichamento: AS FINANÇAS PESSOAIS DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO FORMOSO-BA: Um estudo na Escola José de Anchieta.

...

O consumo faz com que haja produção, sendo assim, quando se produz algo está estimulando o capitalismo. Esse sistema econômico faz com que as pessoas comprem muitas vezes sem necessidade ou sem ter condições. Para isso é utilizado o marketing, pois suas estratégias podem influenciar nas decisões de consumo e comportamento dos consumidores.

Vale lembrar que quando se utiliza o crédito está gerando uma dívida. Esse endividamento só será algo bom se o consumidor conseguir pagar a dívida. Se ele não cumprir com essas obrigações gerará a inadimplência.

Metodologia

Para o autor, a compreensão do problema pesquisado aconteceu pelo dia a dia dos professores no ambiente escolar. A pesquisa pode ser definida com exploratória porque buscou analisar como os professores se comportavam financeiramente e individualmente: ou descritiva, pois mostra as características financeiras de certa quantidade de professores através de técnicas e algumas variáveis.

Utilizou-se também de pesquisas bibliográficas e técnicas de amostragem com professores da Rede Municipal de Ensino de Campo Formoso. Com isso foi possível montar o questionário que foi respondido por vinte e cinco professores do Colégio Anchieta.

Resultados

Após a pesquisa feita pelo autor e tendo como base o salário mínimo de 2012 que era de R$ 622,00, obteve-se os seguintes resultados sobre a Renda Familiar dos professores: 28% tinham a renda entre R$ 1.244,00 a R$ 1.866,00, 29% tinham renda entre R$ 1.866,00 a R$ 2.488,00, 14% possuíam renda familiar entre R$ 2.488,00 a R$ 3.110,00 e 29% recebiam R$ 3.110,00 ou mais.

Sobre a relação entre os gastos mensais e salários: 43% dos professores gastam mais do que recebem mensalmente, 14% deles não tem limites de gastos e quando o salário não é suficiente recorrem ao crédito, 29% gastam apenas o salário e 14% afirmaram que os gastos sempre são superiores ao salário de professor, sendo necessária outra fonte de renda complementar.

Em relação a percentual da renda mensal comprometida com dívidas: 16% dos professores responderam que até 20%, 17% dos professores responderam que comprometia entre 20% e 40%, 50% deles afirmaram que comprometia entre 40% e 50% e 17% disseram não saber.

Já o relacionamento dos professores com as dívidas: 57% deles pagam suas contas em atraso, 29% sempre pagam suas contas em dia para evitar juros e 14% utilizam o limite do Cheque Especial como se fosse parte de sua renda.

Todos os professores afirmaram utilizar algum tipo de crédito especial sendo que os mais utilizados são o crédito consignado, utilizado por 39% dos professores e crediário em lojas, cartão de crédito e crédito pessoal, todos com 15%.

Em relação ao orçamento familiar: 43% dos professores sabem, mas não o fazem orçamento, 29% deles elaboram para controlar as receitas e despesas, 14% responderam que elaboram apenas em alguns meses e 14% preparam um orçamento para servir de guia no momento de traçar os objetivos financeiros.

Considerações Finais

O autor teve como Objetivo identificar o perfil das finanças pessoais dos professores da Rede Municipal de Ensino de Campo Formoso – BA. Percebeu-se que era necessário aconteça processos de educação financeira no Brasil para conscientizar as pessoas sobre o consumo utilizando a escola para ser esse ambiente inicial. Por isso foi estudando o comportamento financeiro desses professores, utilizando professores da Escola José de Anchieta para essa pesquisa.

Palavras-chave: Consumismo, Finanças Pessoais, Educação.