AS FINANÇAS PESSOAIS DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO FORMOSO-BA: Um estudo na Escola José de Anchieta.

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3. CRÉDITO, DINHEIRO E SUAS DIVERSAS MODALIDADES:

Nesse tópico vamos ver o autor vai continuar a explicar sobre o credito, fala de como ele só ficou recentemente popular no Brasil devido à estabilidade econômica do país atual circula cerca de 700 milhões de cartões de credito e debito no Brasil, o autor fala a forma como o credito ele funciona que ele é como se fosse um empréstimo que aqueles que não têm o dinheiro no momento na compra, pode usá-lo para adquirir o produto e o mesmo escolhe depois a melhor data para pagar esse “empréstimo” que é fácil de ser adquirido. Por mais que a proposta do credito seja boa, muitos consumidores acabam por utilizar o credito de maneira demasiada e fazem dividas desnecessárias que poderá prejudicar o orçamento no final do mês.

O autor agora fala sobre a modalidade de credito consignado que s é destinado para pessoas aposentadas ou pensionistas, ele fala que esse tipo de credito está presente no Brasil, que o desconto das prestações do credito, vem diretamente na folha de pagamento, como está nessa citação que está presente no texto “Nesta modalidade, o servidor obtém empréstimos de instituições financeiras ou cooperativas de crédito, a taxas de juros menores que do mercado, não necessitando de apresentação de fiador, desde que, ao assinar o contrato, autorize expressamente o desconto em folha das parcelas relativas à amortização do empréstimo.” (Moreira, 2005, p.191) segundo o texto o governo federal limitou as dividas das pessoas até 30% do nosso salário.

4. CONSUMISMO, ALIENAÇÃO, ENDIVIDAMENTO E INADIMPLÊNCIA:

Neste tópico, vamos ver o autor falar do consumismo, marketing e finanças pessoais, começamos o tópico com o autor, falando sobre a produção o objeto que vai ser consumido, que ao mesmo tempo, que produção cria os objetos a ser consumidos, e nós o compramos. O consumo só vai produzir de acordo com a capacidade e demanda do mercado, as pessoas são induzidas a todo o momento pelo consumo através da psicologia para querer aquele item mesmo que eles não tenham nenhuma necessidade uso ou importância.

O autor ainda completa que o marketing é um grande aliado dessa massa de consumo para induzir o consumidor a adquirir um produto, não que na visão do autor seja errado, mas para ele as pessoas estão praticando esse ato pela influencia dessas empresas de divulgação e acabam comprando produtos que não são necessários, só para atender um desejo oculto, extrapolando os orçamentos e adquirindo dividas cada vez mais altas, tendo que a curto prazo arca com essa divida, para que não haja uma inadimplência do consumidor com o compromisso e não tenha consequências negativas na sua vida,

5. METODOLOGIA:

O autor começa a falar da sua pesquisa sobre as finanças pessoais dos professores, conta que ele tirou essas conclusões a parti de convivências com esses professores em seu ambiente de trabalho observando as suas conversas. O autor ainda classifica essa pesquisa dele como exploratória e descritiva procurando aprofundar nessa pesquisa o endividamento e o comportamento financeiro, e também por caracteriza o perfil financeiro da amostra dos professores. Ele conta que um formulário foi entregue e 25 professores responderam, todos da mesma instituição de ensino: Escola José de Anchieta em Campo formoso-BA, logo após os questionários serem coletados, foi feita uma analise para que fossem apurados os resultados, para que o objetivo da pesquisa fosse alcançado.

6. ANÁLISE DE DISCUSSÃO DOS RESULTADOS:

6.1 RENDA E GASTOS DOS PROFESSORES:

O autor nesse tópico analisa a renda dos professores e faz um primeiro gráfico demonstrando quanto eles recebem aproximadamente, e faz uma comparação da renda de cada um é possível ver nesse gráfico que todos os professores, recebem uma renda familiar acima de um salário mínimo.

Já no segundo gráfico ele analisa o quanto eles gastam por mês e como isso afeta na renda deles, e ele pode ver que os professores gastavam mais do que ganhavam, ou não tinha limite dos gastos próprios ou tinham que procurar outra fonte de renda para sobreviver e nenhum deles conseguia guarda um dinheiro extra no fim do mês, essa situação dos professores é totalmente preocupante, pois essas dividas que eles fazem e não conseguem pagar, podem acarretar um rombo cada vez maior.

6.2 DÍVIDAS:

Nesse estudo que o autor faz, vamos ver o quanto eles estão endividados, logo de inicio vemos em outro gráfico (3), que mostra o quanto da renda desses professores estão comprometida e a 50% deles estão com 40/50% da renda comprometida por causa de dividas (lembrando que governo federal limitou as dividas em até 30% do nosso salário) mostrando que boa parte dos professores não sabe gerir sua renda.

No gráfico 4 vamos de que forma eles pagam as contas no fim do mês e o gráfico se mostra alarmante, segundo o autor no texto mais da metade paga as contas em atraso. 67% deles ultrapassam o limite aceitável de endividamento, essas dividas se concentra em três tipos de produto financeiro que são: Credito consignado crediário em lojas e cartão de credito. Esses gráficos só mostram que os professores não tem controle sobre seus gastos e sua renda e precisam de ajuda para conseguir gerir a sua renda e pagar essas dividas.

6.3 ORÇAMENTOS FAMILIARES:

Muitos desses professores não sabem controlar a sua renda familiar para que a família não fique endividada, e por muitas vezes não elaboram um orçamento limite para ser gasto e acabam gastando de forma desenfreada o dinheiro de sua renda. Muitos desses professores compram coisas sem necessidade e a prazo, boa parte dos professores opta por não comparar a vista, por mais que eles observem o preço e analise o que vai comprar, eles acabam por comprar bens que não vai ter utilidade nenhuma depois.

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS:

Podemos ver nesse artigo, que o autor sugeriu que implantassem um curso de educação financeira aos professores de Campo Formoso, para que eles aprendam a gerir a sua renda e tomar as decisões necessária para que sua renda dure e eles não se endividem com gastos e compras desnecessárias e segundo o autor o melhor lugar para implantar esse curso, seria na escola, para que professores junto com seus alunos pudessem aprender a cuidar e gastar a renda que eles tem, de maneira correta e consciente.

E comparando os gráficos,