AS FINANÇAS PESSOAIS DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO FORMOSO-BA: Um estudo na Escola José de Anchieta

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com as pesquisas apresentadas pelo autor, analisamos que a relação entre o valor que se recebe mensalmente e a quantidade que se gasta, a maioria dos entrevistados, encontra-se em situação de endividamento, e sua totalidade não consegue poupar o que ganha.

- Esses dados trazem preocupação ao serem analisados, pois decorrente deste hábito de não poupar e principalmente de comprometer a renda acima do que se ganha, faz com que chegue o momento em que a pessoa não conseguirá mais quitar a dívida.

6.2 DÍVIDAS

- Segundo os relatos, uma preocupante parte dos entrevistados são souberam explicar, nem com que gastam o seu dinheiro, isso só reforça a tese de que eles precisam de acompanhamento educacional para organizar sua vida finaceira.

6.3 ORÇAMENTO FAMILIAR

- Meio por onde se calcula a renda de todos os membros da família e as despesas de cada, proporcionando que as famílias sobrevivam dentro de suas condições financeiras, sem se endividar e podendo fazer planos para o futuro, tais como uma viagem de férias.

- outro dado preocupante,é de que a grande maioria assumiu comprar por impulso, produtos que provavelmente nem irão usar, e que quando sentem necessidade de adquir algo, prefere-se efetuar a compra a prazo, ao invés de juntar dinheiro e pagar a vista

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

- Segundo o autor, o objetivo da pesquisa era a de analisar a vida financeira dos professores e com isso concluiu-se que existe uma necessidade de que se implante educação financeira nas escolas para que as pessoas possam ser orientadas desde o inicio da sua formação a como planejar suas finanças e poupa-las para futuras eventualidades, só assim teremos adultos e profissionais com vida financeira saudável e estabilizada.

Finanças pessoais : Um estudo com alunos do curso de ciências contábeis de uma IES privada de Santa Maria- RS

Bibliografia

Revista Eletrônica de Estratégias de Negócios Florianópolis,v.7,n.2 ,mais/agos.2014. http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/EeN/article/viewFile/1123/1536. Acesso em 02 de Outubro de 2017

Clarineide Simões

1. INTRODUÇÃO

Com a globalização o mercado está em constante evolução tecnológica e de estratégias.

Assim as questões de ordem macroeconômica afetam diretamente nas decisões econômica de toda a sociedade, não só no setor empresarial, mas também no financeiro familiar. As consequências das decisões econômicas vão variar de setor para setor e de pessoa para pessoa dependendo da situação econômica que se encontra.

Os indivíduos necessitam ter uma educação financeira para lidar com esse novo cenário.

A OCDE, 2004 afirma que a educação financeira é importante para o consumidor, pois auxiliá-los a orçar e gerir sua renda.

Este artigo tem como o objetivo verificar o comportamento dos alunos em relação as suas finanças pessoais.

2. FINANÇAS PESSOAIS E EDUCAÇÃO FINANCEIRA

Define finanças pessoais como a ciência que estuda a aplicação dos métodos financeiros nas decisões de uma pessoa ou família. (CHEROBIM, ESPEJO 2010).

A educação financeira é a capacidade dos indivíduos de tomar decisões apropriadas na gestão das suas finanças pessoais.

Para Domingos (2007),o sucesso financeiro de um indivíduo não depende do valor que ele ganha, mas como ele lidar com este valor.

Hoji(2010), diz que para fazer um planejamento financeiro não precisa de cálculos complexos, mas ter disciplina e fazer alguns sacrifícios temporários.

3. PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL E FAMILIAR

Planejamento financeiro pessoal e familiar é expor de métodos para visualizar recursos necessários para atingir os objetivos planejados. Para facilitar o planejamento financeiro precisa-se compreender as necessidades da família e sua priorização e a quantidade dos recursos disponíveis para satisfazê-la .(CHEROBIM,ESPEJO,2010)

No planejamento financeiro devem-se levar em conta todos os fatores que podem influenciar a vida financeira do indivíduo. Inicia-se o desenvolvimento do plano financeiro com os objetivos para diferentes áreas do planejamento. Deve-se ainda analisar e inserir os fatores externos assim criar um planejamento propriamente dito.

4. METODOLOGIA

O método usado foi a pesquisa quantitativa, pois utiliza-se da estatística descritiva para fazer uma explanação das causas por meios de medidas objetivas.Utilizou-se de um questionário para coletar os dados em relação as finanças pessoais dos alunos pesquisados.

5. COMPORTAMENTO DOS ALUNOS EM RELAÇÃO A FINANÇAS PESSOAIS

Mediante a pesquisa verificou-se que a maioria dos alunos trabalha em empresas privadas. Em relação a renda bruta mensal do aluno, verificou -se que 58% dos alunos têm renda mensal entre 679,00 e 2.034 ,onde q faixa de 679,00 se destacou , significando que os alunos ainda não terminaram o curso superior.

Independente do valor, o sucesso financeiro de cada aluno cai depender da forma como ele lidar com o valor que ganha.

6. DECISÕES DE CONSUMO

Para qualquer tipo de situação que envolva atos econômicos e preciso avaliar e escolher antes de tomar qualquer decisão.

Observa-se mediante a pesquisa que 47,3% dos alunos costumam gastar sua renda com despesas pessoais e com a casa , pois na sua maioria são solteiros e não tem filhos . verificou-se também que os costumes familiares influenciam nas decisões de consumo em hábitos dos alunos.Cerca de 68,1% dos alunos dizem ter responsabilidade para lidar com dinheiro.

7. FORMAS DE PAGAMENTOS DAS COMPRAS

Hoje se tem vários meios de pagamentos e crédito no Brasil. Independente da forma como vai pagar, é preciso pensar antes se realmente o produto a ser comprado é necessário. Identificou -se que 50,6% dos alunos costumam pagar suas compras á vista .

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