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RELAÇÕES DA ÉTICA NO EXERCÍCIO DA CONTABILIDADE NO SERVIÇO PÚBLICO E PRIVADO

Por:   •  20/12/2018  •  869 Palavras (4 Páginas)  •  313 Visualizações

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OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Identificar a possibilidade da troca de vivências profissionais;

- Investigar estratégias que viabilizem o uso da profissão de modo assertivo, ético elevando os resultados para benefício de todos;

- Saber efetivamente o que os contadores e estudantes de contabilidade entendem sobre ética na vida pública e privada;

- Compreender o quanto o contador valoriza a moral e a ética na vida profissional na tomada de suas decisões;

- Verificar se os discentes recebem orientações acerca da prática correta da profissão em meio as adversidades;

METODOLOGIA:

A ação objeto desta pesquisa, será realizada na forma de pesquisa bibliográfica onde será analisado a relação do profissional de contabilidade em meio as intercorrências da vida cotidiana relacionados as suas competências profissionais através da intepretação de artigos e revistas de CRC nacionais e internacionais, teses de mestrado, programas de iniciação contábil televisionados e livros referenciados que servirão de base para uma avaliação qualitativa a respeito do tema abordado.

BIBLIOGRAFIA:

SANTOS, Jenison. Estudante de Ciências Contábeis pela Universidade do Estado da Bahia.

SÁ, Antonio Lopes de. Teoria da Contabilidade. São Paulo: Atlas, 1998.

CONSELHO REGIONAL DE CONTABILIDADE BAHIA. Prêmio Jovem Cientista do CRC/BA. Salvador-Bahia, 2005

MICHAELIS©1998-2007 Editora Melhoramentos Ltda.

CHIOMENTO, Domingos Orestes Presidente do CRC SP – gestão 2010-2011, Código de ética do contador.

Carvalho, José Baptista de. A verdadeira história das Capitanias Hereditárias ed. Lisboa. serie história do Brasil Colonial. São Paulo

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724: Informação e documentação. Trabalhos Acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT,

2002.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002.

POPPER, K.R. Conhecimento objetivo. São Paulo: EDUSP, 1975.

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