Avaliação de Desempenho
Por: Juliana2017 • 8/4/2018 • 2.189 Palavras (9 Páginas) • 266 Visualizações
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- Desenvolvimento da gerencia
- Desenvolvimento da equipe
- Programa de treinamento e desenvolvimento de carreira
- Programa de benefícios
Eficácia do treinamento
- Antes e deois da avaliação de desempenho
- Progresso continuo em direção as metas
- Satisfação com cursos/programas
- Eficácia de instrutores/professores
- Treinamento/desenvolvimento de carreira
- Necessidade/oportunidade de treinamento
Construção de questionários
- Utilize formatação de acordo com cada assunto
- Questione com frequência
- Seja breve
- Comece com cautela
- Atente-se aos detalhes
- Esclareça, não deixe dúvida nas questões
- Mantenha a relevância
- Evite matriz
- Evite sim/não
- Use palavras, não números
Tipos populares de questionários:
- Quantitativos: perguntas de múltipla escolha e escalas de avaliação
- Qualitativos: perguntas de caixa de comentários/dissertação e perguntas demográficas
- Eds
Exercício 1:Com base nos conceitos e nas aplicações concernentes a arranjo/desenho organizacional/tipos de estruturas, assinale a alternativa correta.
B - Na organização em rede, o poder é mais diluído, e as relações entre os indivíduos dependem cada vez menos da proximidade física.
Exercício 2:A avaliação de desempenho por incidentes críticos se baseia na avaliação dos aspectos normais e recorrentes das atividades desenvolvidas em uma organização.
A - certo B - errado
Exercício 3:A avaliação de desempenho vem, ao longo do tempo, recebendo um número expressivo de contribuições de autores e profissionais, certos de que a avaliação convencional perde espaço para novos insumos técnicos. Um bom exemplo é a avaliação de 360º, que é relativamente recente e, num certo sentido, revolucionou a área de recursos humanos. Assinale a alternativa que melhor expressa essa diferenciada forma de avaliar pessoas na organização.
C - Parte da idéia de que quem emite os feedbacks são pessoas situadas em diferentes posições ao redor do receptor e que fazem parte da sua rede de contatos: superior imediato, subordinados, e até mesmo pessoas de outras organizações que lidam, de alguma forma, com a pessoa em avaliação como, por exemplo, fornecedores.
Exercício 4:O arranjo físico de uma unidade produtiva impacta positivamente ou negativamente seu clima organizacional. Para tanto, um projeto de arranjo físico deve considerar, entre outros aspectos, o fluxo de trabalho eficiente, a melhor utilização da área disponível, a redução da fadiga do empregado no desempenho das tarefas e o fluxo eficiente e eficaz da comunicação.A - certo
B - errado
Exercício 6:Uma boa funcionária ocupa um mesmo cargo há três anos e realiza uma atividade técnica extremamente especializada. Ela conversou com seu supervisor sobre sua desmotivação e desinteresse.
Seu supervisor começou a avaliar alguns sistemas motivacionais disponíveis e decidiu incentivá-la a permanecer e melhorar seu desempenho no trabalho, associando- o à sua realização pessoal. Para tal, propôs aumentar seu escopo de trabalho, inserir novos desafios e responsabilidades, delegar certa autonomia decisória e possibilitar futuras progressões salariais.
Nessa situação, o supervisor buscou um sistema motivacional conhecido como
A - enriquecimento do trabalho.
Exercício 7:O Balanced Scorecard (praticamente sem tradução no Brasil) é uma ferramenta recente que permite à alta administração focalizar a atenção de suas organizações nas estratégias para o sucesso a longo prazo. Por essa razão, é correto afirmar que:
E - não elimina o papel dos indicadores financeiros, mas integra esses indicadores a um sistema gerencial mais equilibrado que vincula o desempenho operacional de curto prazo a objetivos estratégicos.
Exercício 8:A utilização de múltiplos avaliadores gera uma confusão nas informações obtidas, prejudicando os processos de avaliação de desempenho.
A - certo B - errado
Exercício 1:Enquanto o líder transacional monitora constantemente o desempenho dos integrantes da organização, o líder transformacional, por sua vez, busca motivar os seus seguidores, incentivando-os a colocarem os interesses da equipe e da organização acima dos seus próprios interesses.A - certo
B - errado
Exercício 2:A avaliação de desempenho nas organizações estima oaproveitamento do potencial individual das pessoas no trabalho e, consequentemente, o potencial humano de toda aempresa, constituindo-se, assim, num forte instrumento degerenciamento. Dentre as características do indivíduo, a serem analisadas em um processo de avaliação, destaca-se a maneira pelaqual o funcionário estabelece seus contatos com superiores, subordinados, clientes e fornecedores, procurando-se, assim, avaliar a(o) sua(seu)
E - relacionamento pessoal.
Exercício 3:O conhecimento da situação desejada fundamenta a fixação dos objetivos organizacionais e o estabelecimento de padrões de controle. A - certo
B - errado
Exercício 4:Acerca da Teoria de McGregor, assinale a alternativa que apresenta uma pressuposição da teoria X.
E - Os indivíduos comuns são preguiçosos e indolentes, não gostam de trabalhar.
Exercício 5:Em relação ao feedback é correto afirmar que
B - é empregado nas organizações como uma ferramenta
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