Educa����o escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
614 Trabalhos sobre Educa����o escolar. Documentos 601 - 614
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A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PARA A APRENDIZAGEM
É importante ressaltar que a gestão descentralizada da educação, levam os municípios a elaborar planos e projetos governamentais para traduzir em ações as normatizações que ainda são centralizadas. Nesse processo, são muitos os mediadores que conduzem as ações até que estas cheguem aos espaços escolares e, considerando-se a complexidade dessas ações, muitos atores ainda não usam plenamente as possibilidades e oportunidades. Revisão de Literatura Os alimentos que ingerimos têm uma influência muito grande no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.103 Palavras / 9 PáginasData: 23/12/2018 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLAR – ATRASOS NO HORÁRIO DO PERÍODO NOTURNO
- Tornar o meio escolar atrativo. Muitos dos alunos que se atrasam o fazem devido ao cansaço e também a “falta” de atração pelo ensino. Os professores devem tomar medidas atrativas para que os alunos pensem na escola como uma forma de aprendizagem atrativa, interativa e pouco monótona. Seria ideal propor, sempre que possível, algumas palestras e atividades lúdicas, que além de tornar o ensino tradicional mais atrativo, ainda ajudaria nas questões de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 23/12/2018 -
A INSTITUIÇÃO ESCOLAR
Apesar disso, os funcionários da instituição minimizam essas faltas através de um ótimo trabalho tentando favorecer uma boa aprendizagem e cultivando boas relações com os alunos. Nesse sentido, é notório o empenho dos funcionários para fazer sempre o melhor para os alunos tanto para sua formação escolar quanto pessoal. Em diversos momentos, observei vários funcionários aconselhando e chamando atenção de alunos, mesmo não sendo da função dos funcionários. Percebi em diversos momentos faxineiras, cozinheiras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.722 Palavras / 35 PáginasData: 23/12/2018 -
O PAPEL DO SUPERIOR/ORIENTADOR ESCOLAR NO PROCESSO DO APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DA LUDICIDADE.
Carvalho (1992, p.28) acrescenta, mais adiante: (...) o ensino absorvido de maneira lúdica, passa a adquirir um aspecto significativo e afetivo no curso do desenvolvimento da inteligência da criança, já que ela se modifica de ato puramente transmissor a ato transformador em ludicidade, denotando-se, portanto em jogo. O jogo é um canalizador de energias, no sentido de um esforço total para a busca de seu objetivo, uma necessidade interior, pois o ser humano apresenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.883 Palavras / 16 PáginasData: 23/12/2018 -
A FUNÇÃO SUPERVISORA DO PEDAGOGO ESCOLAR COM O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
O que se percebe é que das funções atribuídas ao pedagogo todas elas devem estar previstas no Projeto Político pedagógico da escola, traduzindo então que o pedagogo deve realmente estar articulando esta construção. Se o PPP representa um documento norteador dos anseios da escola, da utopia a ser vivida, necessário é saber como planejá-lo. Nesse sentido o artigo busca contribuir para o avanço do processo de gestão participativa e possui como objetivo analisar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.851 Palavras / 12 PáginasData: 24/12/2018 -
A INFLUENCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO ÂMBITO ESCOLAR
Observa-se que as relações interpessoais e a aprendizagem possuem algo em comum; que para acontecerem é imprescindível pelo menos duas pessoas; conseqüentemente, num ambiente escolar, faz-se essencial devido os grandes desafios diários enfrentados pela escola. Nesse contexto, defende-se que o sujeito não forma a sua identidade com base num impulso subjetivo, mas, a contar da relação intersubjetiva com o outro, no meio social no qual vive. Deste modo, a formação moral do sujeito depende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.950 Palavras / 20 PáginasData: 24/12/2018 -
O DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ESCOLAR
É uma fase de lapidação, refinamento e amadurecimento do cérebro. Muitas conexões que foram feitas até a infância são abandonadas. Todo o sistema de recompensa sofre uma grande baixa e por isso não é nada fácil deixar um cérebro adolescente satisfeito. O corpo que cresce desordenadamente destorce a auto-imagem e eles então precisam se identificar com algum grupo. A perda de massa cinzenta e o crescimento da massa branca permitem que o raciocínio abstrato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.185 Palavras / 17 PáginasData: 24/12/2018 -
O APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
2. OBJETIVOS 2.1. Objetivos Gerais Este projeto possui como objetivo orientar e educar os alunos da Escola Estadual Narciso Pieroni em relação à diversidade religiosa e a importância da tolerância. 2.2. Objetivos específicos Os objetivos específicos neste projeto são os seguintes: ação educacional, pedagógica e interdisciplinar promovida pelo corpo docente e direção junto aos discentes da unidade escolar; desenvolvimento e realização de uma peça teatral com a participação ativa dos alunos. 3. DESENVOLVIMENTO 3.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.480 Palavras / 6 PáginasData: 25/12/2018 -
A VIOLÊNCIA ESCOLAR
O objetivo desse trabalho que trás como tema uma violência escolar que tem preocupado toda uma nação: o bullying;é esclarecer sobre sua origem, causas e conseqüências além de procurar conscientizar as pessoas da existência e dos perigos desse mal que ainda é desconhecido por muitos. Frisar sobre a importância da prática de disciplina e educação nos dias de hoje para não termos jovens indisciplinados no dia de amanhã; Destacar a importância da família na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.760 Palavras / 20 PáginasData: 25/12/2018 -
Os Princípios da Liderança Servidora e seus benefícios para o Desenvolvimento da instituição Escolar
James C.Hunter (2006) define liderança como a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando alcançarem objetivos comuns, inspirando confiança por meio da força do caráter. Diante disso torna-se cada vez mais evidente a importância de se concentrar todo o trabalho em um contexto servidor, pois liderança não pode ser associada a condição de chefe,mas sim concentrada na capacidade de influenciar os outros para o bem.Segundo James C.Hunter (2006) As equipes realmente eficazes não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.466 Palavras / 14 PáginasData: 25/12/2018 -
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
Desse modo o projeto e suas atividades nele contidas visam proporcionar e estimular a leitura, a criatividade, à imaginação e trazer experiências dos participantes a memória. Provavelmente, ao ouvir histórias o aluno pode perceber que ela mexe com a sua imaginação, proporcionando estímulo e o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Segundo o ministério da educação (BRASIL, 2013) o ato de ouvir histórias é valioso para o desenvolvimento na compreensão do mundo e a si
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 PáginasData: 26/12/2018 -
A Inclusão Escolar
Com ajuda das novas Leis e Decretos fortalecendo e reconfirmando os direitos de educação para todos no ensino regular, trazendo novos olhares para um milênio que haja mais respeito nas individualidades de cada ser, onde ser diferente faz parte de cada um. Nas escolas cada vez mais uma busca por nova metodologia de ensino onde possam atendem as mais variadas deficiências, como: paralisia cerebral, deficiência mental, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.726 Palavras / 23 PáginasData: 26/12/2018 -
A GESTÃO ESCOLAR: A QUESTÃO DA QUALIDADE DO ENSINO
estacio-logo-faculdade.png UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO – GESTÃO EM EDUCAÇÃO: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E SUPERVISÃO EDUCACIONAL ____________nome_____________ GESTÃO ESCOLAR: A QUESTÃO DA QUALIDADE DO ENSINO São Paulo 2021 _________nome___________ GESTÃO ESCOLAR: A QUESTÃO DA QUALIDADE DO ENSINO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para aprovação no curso de pós-graduação em psicopedagogia Coordenação Pedagógica e Supervisão, da Universidade NOME DA UNIVERSIDADE, sob orientação do Professor NOME DO PROFESSOR 7 São Paulo -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.637 Palavras / 43 PáginasData: 14/10/2021 -
A Gestão Escolar Plano De Ação Bulling
Plano de ação bulling 1. Sensibilização e conscientização: É fundamental começar com a sensibilização e conscientização de toda a comunidade escolar, incluindo professores, alunos, pais e funcionários. Palestras, workshops e atividades educativas sobre o tema do bullying devem ser realizados regularmente. 2. Política escolar contra o bullying: A escola deve elaborar uma política clara e bem definida contra o bullying, descrevendo o que é considerado bullying e as consequências para quem pratica esse comportamento. Essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2023