A Terapia Assistida

...

5. IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO

Tendo este quadro de problemas foi decido que o ideal para a sala de aula seria um aquário com peixes, pois já foi comprovado que o aquário tem efeito calmante e diminui a ansiedade e estresse, para o Guilherme e Gabriel o aquário será implantando em sala de aula, para a Joaquina solicitamos que um aquário também fosse implantando na sua casa.

O aquário será cuidado pelo Gabriel e Guilherme, incentivando eles a fazerem um trabalho em equipe, deixando que eles mesmos dividam as atividades do aquário e criem suas próprias regras e explicando que é de estrema importância que essas regras sejam seguidas para a sobrevivência dos peixes. Com isso esperamos ter um resultado significativo no comportamento dos três alunos.

6. ANALISE A APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS.

Obtivemos grandes resultados com a Zooterapia, pudemos notar que com a preocupação do bem estar dos peixes, o Gabriel e Guilherme seguiram todas as regras das atividades, desde a limpeza do aquário, controle da temperatura da água, alimentação dos peixes entre outros, eles puderam ver que com o trabalho em equipe e seguindo as regras, tudo fica mais fácil, notamos que eles começaram a seguir as regras da sala de aula e até mesmo da escola, acreditamos que isso tenha sido o resultado da experiência que eles tiveram com a Zooterapia, quanto a Joaquina, ela esta conseguindo ter uma concentração maior em sala de aula, melhorando assim as notas e suas atividades, percebemos que não apenas ela está tendo uma concentração maior, mas sim a classe inteira.

CONCLUSÃO

Neste trabalho pudemos ver como funciona a Terapia Assistida por Animais conhecida também como Zooterapia, abordamos o caso de três alunos com problemas diferentes, e pudemos notar que com um simples aquário pode ser feito uma grande melhoria para a sala de aula da Escola Municipal Padre Leopoldo, dando aos alunos a responsabilidade de cuidar dos peixes, eles aprenderam através da experiência que o trabalho em grupo e as regras só têm a melhorar o dia-a-dia deles, também pudemos ver que com os peixes, podemos diminuir a ansiedade não apenas de um aluno mais sim da classe inteira.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS

Portal Incluso

http://www.portalinclusivo.ce.gov.br/index.php/noticias/44916-peixes-sao-utilizados-em-terapia-de-criancas-portadoras-de-autismo