Intervenção Pedagógica Uma Análise de Terapia Assistida por Animais

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Pode ajudar, pois em geral todas as crianças gostam de animais. Podem até ter medo por não estarem habituadas ao contato, com o tempo passam a tocar pela curiosidade em saber como os animais reagem, e esse contato pode despertar na criança o afeto e a responsabilidade.

Implementação do Projeto

De acordo com o que foi proposto escolheu-se a utilização do pintinho para a evolução do projeto de zooterapia com a aluna Natália Santos, por que o pintinho é um animal pequeno é frágil, requer carinho, atenção e cuidados. O objetivo é que assim Natália consiga diminuir sua agitação, ficando mais calma, conseguindo então se concentrar e mantendo o foco.

O animalzinho será utilizado 30 minutos por dia dentro do horário escolar, onde a aluna poderá interagir com o pintinho, brincando, cuidando, observando-o e alimentando-o.

Para acompanhar serão feitas anotações da maneira com que a aluna se relaciona com o pintinho. E serão realizadas as atividades escolares de rotina para saber como será seu comportamento e se o resultado será mais satisfatório no que se refere à aprendizagem.

O objetivo geral é o uso de pintinhos na melhora do comportamento e aprendizagem dos alunos. Objetivos específicos: melhora do comportamento, melhora do aprendizado, melhora na convivência escolar.

Resultados

Os animais se comunicam conosco por sentimentos, reações. Eles não se esquecem de quem os trata bem. Partindo desse princípio é fácil perceber que a proximidade das crianças aos animais é fundamental. Com isso espera-se que a terapia assistida por animais de ótimos resultados.

De Natália espera-se que melhore sua hiperatividade, que fique mais calma e se concentre nas atividades em sala de aula, e consequentemente também melhore sua aprendizagem.