Projeto apresentado à disciplina “Estágio Supervisionado II”

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3 ATUAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

O Estágio II tem como finalidade por em prática, as didáticas pedagógicas a serem utilizadas em sala de aula, de acordo com o planejamento e o desenvolvimento cognitivo dos alunos. Além, de demonstrar em aulas realizadas, a metodologia e as estratégias que melhor cabe em cada conteúdo.

3.1 OBSERVAÇÕES

O período de estágio na modalidade de Ensino Fundamental Maior (6º a 9º Ano) e teve início no dia 07/10/2014 e término no dia 07/11/2014.

Data: 07/10/2014

Série: 6ª

Turma: 602

Turno: Manhã

Horário: 07:30hs às 09:00hs

Assunto: Revisão

No primeiro dia de estágio o professor me orientou a passar uma revisão sobre operações com números decimais e inteiros, pois, as aulas também ainda estavam se iniciando na escola e era o primeiro contato da turma com a disciplina de matemática, em seguida a professor mesmo passou uma regra imposta por ela em todas suas turmas e todos deveriam cumprir, onde os alunos deveriam anotar em seus cadernos a revisão e trazer na aula para pegar o visto.

Série: 6ª

Turma: 601

Turno: Manhã

Horário: 09:00hs às 10:45hs

Assunto: Revisão

Aqui seguiu a mesma didática da turma anterior, a aula se iniciou com o professor nos apresentando para turma e logo passando uma revisão de operações com números decimais e inteiros, a turma também ainda não tinha tido nenhum contato com a disciplina de matemática, portanto o professor ditou sua regra e pediu que os alunos trouxessem na aula seguinte o caderno com assinatura do responsável.

Série: 7ª

Turma: 703

Turno: Manhã

Horário: 10:30hs às 12:15hs

Assunto: Apresentação

Nessa turma, já com a orientação de outra professora, foi feito uma apresentação entre professor e aluno para que todos se conhecessem e em seguida, os alunos fizeram uma dissertação sobre o que eles esperavam desse novo semestre na escola, sendo os que fossem acabando poderiam ir embora.

Data: 00/10/2014

Série: 7ª

Turma: 702

Turno: Manhã

Horário: 07:30hs às 09:00hs

Assunto: Revisão

Comecei mais um dia de estágio onde a professora me orientou a passar uma revisão, pois era o segundo contato dela com a turma e ela só tinha feito uma apresentação, então logo me pediu para passar uma revisão sobre expressões numéricas, ela queria saber como estava o conhecimento deles antes de iniciar o conteúdo, sendo assim fiz uma breve revisão antes de terminar o horário, e a maioria dos alunos não tiveram um desempenho agradável deixando a professora preocupada em ter que seguir em frente.

Série: 6ª

Turma: 601

Turno: Manhã

Horário: 09:00hs às 10:45hs

Assunto: Números Inteiros

Nessa turma a professora preferiu dar inicio ao novo conteúdo, então seguindo o livro didático que ela me sugeriu, eu passei um pouco sobre oque era os números inteiros, na primeira parte da aula me preocupei mais em mostrar a parte teórica dos números, mais já na segunda parte iniciei um exercício, mais antes de deixar que eles resolvessem mostrei exemplos e em seguida ficou por conta deles até o final do horário.

Série: 8ª

Turma: 801

Turno: Manhã

Horário: 10:30hs às 12:15hs

Assunto: Apresentação

Seguindo para esta nova turma o professor me disse que era o primeiro contato dele com a turma e iria fazer somente uma apresentação, então conversamos com os alunos ele sugeriu que eu também fizesse perguntas, sempre em nossas perguntas nos referíamos aos estudos, tipo se eles estavam preparados para o novo semestre e a matemática como eles encaravam, muitos respondiam como uma cara de que não gostavam nenhum pouco de matemática, e assim seguimos até um pouco antes de encerrar o horário.

Data: 00/11/2014

Série: 7ª

Turma: 701

Turno: Manhã

Horário: 07:30hs às 09:00hs

Assunto: Expressões Algébricas

Comecei este dia iniciando conteúdo novo sobre expressões, expliquei aos alunos oque era uma expressão algébrica, e dei exemplos para diferenciarem das expressões numéricas, percebi que eles tanto ao utilizar expressão numérica quanto a algébrica, encontravam grandes dificuldades no jogo de sinal, então, coloquei vários exemplos no quadro envolvendo só jogo de sinal para que pudesse dar continuidade ao conteúdo sem prejudicar a aprendizagem dos alunos.

Série: 5ª

Turma: 501

Turno: Manhã

Horário: 09:00hs às 10:45hs

Assunto: Sistema de Numeração Decimal

Nesta turma a professora disse para iniciar o conteúdo sobre numeração decimal, então logo seguir o livro didático que ela estava utilizando e passei algumas explicações, foquei em mostrar as classes que contem em nosso sistema de numeração, em seguida passei alguns exemplos para que eles tentassem reconhecer os valores de certas quantias, foi uma aula em que os alunos participaram bastante.

Série: 8ª