Portfolio de estagio II

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Biblioteca (X )

Sala de vídeo e TV ( X )

Sala de leitura ( X )

Laboratórios ( ) especificar: ________________________________________

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Outros (quais) : SALA DE APOIO PSICOLOGICO

Materiais:

Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: _______

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Bolas de Volei ( X ) quantas 03

Bolas de Futsal (X ) quantas 03

Bolas de Handebol ( ) quantas __

Bolas de Basquete ( ) quantas __

Bolas de Boracha ( ) quantas ----

Rede de Volei (X ) quantas 02

Arcos / Bambolês ( X ) quantas 10

Cordas pequenas (X ) quantas 05

Cordas grandes (X ) quantas 03

Colchonetes (X ) quantos 10

Colchões ( ) quantos _

Cones ( X ) quantos 06

Bastões ( X ) quantos 06

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Outros especificar: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. PROFISSIONAIS

Número de Diretores 01

Número de Professores de Educação Física: 02

Corpo docente – número de professores: 35

Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: 02

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RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO

ARTIGO: CASTRO, Patricia Aparecida Pereira Penkal; TUCUNDUVA, Cristiane Costa; ARNS, Elaine Mandeli. A importância do planejamento das aulas para organização do trabalho do professor em sua prática docente. ATHENA – Revista Cientifica de Educação- v – 10, n.10 jan/jun. 2008.

A importância do planejamento das aulas na prática docente

Esse texto ressaltar a importância de se planejar antecipadamente as aulas, para que o professor consiga alcançar bons resultados e para isso ele faz um breve resumo da história do planejamento na sociedade e posteriormente diferencia as diversas tipologias utilizadas no cotidiano escolar, fazendo um breve resumo de seus conceitos e explicando suas etapas.

Analisa os aspectos políticos, social, filosófico, técnico do planejamento. A metodologia de planejar conserva-se desde o começo, logo a proposta está presente sempre sendo abordada em todas as nossas lutas diárias, e em especial no campo escolar, de forma que o mesmo irá dirigir as obras docentes durante o ano letivo, no ensino de apurado conteúdo e desenvolvimento de aptidões.

Em tópicos foi feita a divisão do texto e esses tópicos têm suas subdivisões que organiza para melhor compreensão do leitor. É um texto curto, mas de grande eficiência e de valor educativo considerável, deixando assim o leitor bem informado e entendido do assunto.

O texto começa abordando o assunto “a História do planejamento”, em que as autoras relatam um pouco sobre a História do planejamento e de sua importância dos tempos passados até os atuais. Elas demonstram muitas citações de textos de grandes autores, evidenciando sobre as dificuldades dos planejamentos das escolas nos tempos dos regimes autoritários, em que os professores eram bastante reprimidos ao fazerem seus planejamentos. O texto também aborda sobre os planejamento, planos, projetos e compreensão necessária, em que as autoras ainda continuam no pretexto histórico fazendo uma citação do autor “Gadin, 2008, p. 05”, onde fica claro que planejar é primordial para o nosso cotidiano, e que no decorrer das décadas este ato foi se intensificando e facilitando qualquer projeto que alguém cogite iniciar.

Abordam ainda o tema professor x plano de aula, onde as autoras continuam explanando a importância do planejamento, e fazendo críticas aos professores que não o efetuam, chegando a chamá-los de negligentes.

Embora o planejamento das aulas ser uma forma excepcional, existem alguns professores que preferem por aulas improvisadas, dessa forma muitas vezes sendo bastante prejudicial ao aluno, uma vez que as aulas fica de forma desordenada, não existindo assim, compatibilidade com o momento disponível, devemos ter em mente que nem sempre é culpa da escola e sim do professor, pois uma vez que a aula é projetada para determinada data e para determinada turma, tais alunos podem não estar capacitados a ampliarem seus conhecimentos planejado por diversos motivos.

Diante disso tudo, pode- se dize que nem sempre um plano de aula maravilhoso em que o educador lança mão de diversos recursos é uma garantia de que o aluno se apropriará de conhecimento significativo. É sem sombra de dúvida, preciso saber usá-lo.

O planejamento é uma sinopse de muita importância para que haja efeito no procedimento de ensino e deve ser feito com eficiência.

O planejamento é uma tema muito extenso dentro da escola, partindo do princípio que o professor deve ensinar os conteúdos e também formar o aluno para que se torne parte atuante dentro da sociedade, portanto, o plano de aula deve ser organizado de modo que o aluno possa perceber a importância do que está sendo ensinado, seja em um contexto histórico ou que servirá para seu dia a dia ou seu futuro.

No entanto, o planejamento, planos e projetos são essenciais