Modelos Pedagógicos Significados e Contextos

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conhecimento pode ser dividido em partes.

• Pergunta 4

0,05 em 0,05 pontos

Assinale a alternativa incorreta nas afirmativas abaixo: A origem da multidisciplinaridade encontra-se na idéia de que o conhecimento pode ser dividido em partes. A metodologia incorreta em um trabalho interdisciplinar implica em:

Resposta Selecionada: b.

definição de uma única área de estudo.

Respostas: a.

Integração dos conteúdos.

b.

definição de uma única área de estudo.

c.

estabelecimento de uma relação direta com os saberes.

d.

estimulação da construção de uma autonomia pessoal.

e.

Diversificação das tarefas.

• Pergunta 5

0,05 em 0,05 pontos

Assinale a alternativa que define da melhor forma a idéia contida na abordagem da transdisciplinaridade:

Resposta Selecionada: d.

É uma abordagem que passa entre, além e através das disciplinas, numa busca de compreensão da complexidade.

Respostas: a.

Preocupa-se apenas com os fragmentos de um nível de realidade.

b.

Extravasa as fronteiras da disciplinaridade enquanto sua meta permanece limitada a uma estrutura de pesquisa disciplinar.

c.

Define apenas uma cooperação entre as disciplinas envolvidas.

d.

É uma abordagem que passa entre, além e através das disciplinas, numa busca de compreensão da complexidade.

e.

Estabelece novas maneiras de compreender o conhecimento, sem alterar as propostas tradicionais.

• Pergunta 6

0,05 em 0,05 pontos

Leia as afirmativas abaixo:

I. Nas sociedades antigas, a procura do conhecimento fazia-se em resposta às necessidades de explicação de uma realidade misteriosa que era experimentada no dia-a-dia.

II. As respostas construídas eram inseridas naquele contexto social e misturava realidade, engenhosidade, praticidade.

III. Os primeiros conhecimentos sobre o mundo construídos pelo homem não estavam dissociados de sua vida.

IV. Com o desenvolvimento do homem em sua trajetória no mundo, o saber também foi aumentado no grupo como um todo, ocorrendo uma generalização, ou seja, todos dominavam todos os conhecimentos.

Assinale a alternativa correta:

Resposta Selecionada: c.

Somente a alternativa IV está incorreta.

Respostas: a.

Somente a alternativa I está correta.

b.

Somente as alternativas II e III estão corretas.

c.

Somente a alternativa IV está incorreta.

d.

Somente as alternativas I e IV estão corretas

e.

Somente as alternativas I e II estão incorretas.

• Pergunta 7

0,05 em 0,05 pontos

Morin, reportando-se a Montaigne “mais vale uma cabeça bem feita que bem cheia”, alerta que, uma cabeça bem feita significa:

I. Uma aptidão geral para colocar e tratar os problemas.

II. Dispor de princípios organizadores que permitam ligar os saberes e lhes dar sentido.

III. Acumular sistematicamente conhecimentos e saberes.

IV.Aceitar a idéia que princípios organizadores apenas criam saberes compartimentados.

Assinale a alternativa correta:

Resposta Selecionada: d.

I, II.

Respostas: a.

I, II, III.

b.

II, III, IV.

c.

II, III.

d.

I, II.

e.

I, II, III, IV.

• Pergunta 8

0,05 em 0,05 pontos

Nossas práticas educativas foram moduladas dentro do paradigma da disciplinaridade, que caracteriza-se pela:

Resposta Selecionada: c.

compartimentalização do saber em diversas disciplinas ou matérias.

Respostas: