Serviço Social na Educação

...

Palavras-chaves: Educação Superior, Política de Assistência Estudantil, Nucleo de Desenvolvimento Educacional, Serviço Social

RESUMEN

La obra se trata de un análisis reflexivo, crítico y propositivo sobre la permanencia de las políticas en la educación superior desarrollado por la Universidad Federal de Pampa ( UNIPAMPA ) , Campus de San Borja . Se trata de un relato de experiencia desarrollada por el Centro de Desarrollo de la Educación ( NUDE ) de la pasantía supervisada en Trabajo Social I y II. El estudio tiene como objetivo discutir la Política de Asistencia Estudiantil desarrollado en UNIPAMPA así , promover la aplicación de un conjunto de iniciativas que enlazan con la materialización de residencia del / la académica / as en la educación superior . Para ello se utilizó marcos teóricos en las áreas de Educación , Trabajo Social y Ciencias Sociales y documentos institucionales UNIPAMPA . Teniendo en cuenta la educación superior como un derecho social establecido en la Constitución de 1988 , es importante reflexionar sobre la expansión de la educación superior que se ha producido en las últimas dos décadas. Tal expansión dividió a la opinión acerca de esta política , lo que permite , por un lado la ampliación del acceso a este derecho , mediante el fortalecimiento de la política de la educación pública. Por otro , también observa un mayor fortalecimiento de las instituciones educativas privadas y la creación y expansión de modo de educación a distancia (EAD ) en diferentes áreas , lo que refuerza el tratamiento de la educación como una mercancía. En este contexto, es importante insertar el / a trabajador social profesional en la educación superior , con el objetivo de un trabajo dirigido la eficacia de la educación como un derecho social. El UNIPAMPA es uno de la universidad creada a partir de la política de expansión de las universidades federales brasileñas . La Política de Asistencia al Estudiante es desarrollado por la institución a través del espacio desnudo, social e institucional , organismo ejecutor de esta política en la institución. Este campo de entrenamiento , tenía la supervisión directa de un trabajador social. Dada la experiencia vivida , podemos ver que la permanencia en la educación superior constituye un reto para la materialización de la política de la educación pública. Trabajar con el desnudo también ha puesto de manifiesto otros problemas , sobre todo porque la interdisciplinariedad , el acceso a los programas y proyectos desarrollados , así como una mejor estructura física y los recursos financieros para la cualificación y otras acciones .

Palabras clave: Política de Asistencia Estudiantil de Educación Superior , Desarrollo Educativo Nucleo , Trabajo Social.

LISTA DE TABELAS[pic 10]

Tabela 1– Processo de trabalho do Serviço Social no NUDE...................................50

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS[pic 11]

CFESS- Conselho Federal de Serviço

CONCUR- Conselho Curador

CONSUNI- Conselho Universitário

CRESS- Conselho Regional de Serviço Social

DAE- Departamento de Assistência ao Estudante

ENEM- Exame Nacional do Ensino Médio

FEE- Fundação de Economia e Estatística

FIES- Fundo de Financiamento Estudantil

FONAPRACE- Fórum Nacional De Pró-Reitores De Assuntos Estudantis e Comunitários

IES- Instituições de Ensino Superior

IFES- Instituições Federais de Ensino Superior

LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação

MEC- Ministério da Educação e Cultura

NuDE- Núcleo de Desenvolvimento Educacional

PAPE- Programa de Apoio a Participação em Eventos

PBDA- Programa Bolsas de Desenvolvimento Acadêmico

PBI- Programa Bolsa Instalação

PBP- Programa Bolsa Permanência

PDI- Projeto de Desenvolvimento Institucional

PNAES- Programa Nacional de Assistência Estudantil

PRAEC- Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários

PROUNI- Programa Universidade para todos

REUNI- Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais

SESu- Secretária de Ensino Superior

SIE- Sistema de Informação para o Ensino

SISU- Sistema de Seleção Unificado

UAB- Universidade Aberta do Brasil

UFPel- Universidade Federal de Pelotas

UFSM- Universidade Federal de Santa Maria

UNIPAMPA- Universidade Federal do Pampa

SUMÁRIO[pic 12]

1.

INTRODUÇÃO........................................................................................................11

2. EDUCAÇÃO COMO DIREITO SOCIAL: POLÍTICAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR.....................................................................13

2.1- A expansão do ensino superior na região sul e de fronteira, no Rio Grande do Sul.........................................................................................................................18

2.2 Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA): Formas de ingresso e políticas de ações afirmativas.................................................................................22

3. PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES FRENTE À PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR.................................................................................................................28

3.1