O SERVIÇO SOCIAL INCLUSÃO SOCIAL

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A Inclusão Social não é uma metodologia que abrange exclusivamente um lado,mas sim um procedimento bidirecional,que abrange atuaçoes junto á pessoa com necessidades educacionais e açoes junto á sociedade. O conceito da inclusão preve interferencias, determinantes e afirmativas,tanto no procedimento de desenvolvimento do sujeito,quanto no processo de reajuste do fato social.

Promover a Inclusão,não é exclusivamente admitir que o aluno com deficiencia esteja matriculado no ensino comum,mas sim garantir que lhe sejam proporcionados condiçoes de aprendizagem. A acessibilidade pode ser definida como a condiçao de ingresso e uso de determinado lugar.

A prática da Inclusão Social contribui para a construção de uma nova sociedade,desenvolvida por meio de modificaçoes nos ambientes físicos( mobiliário,meios de transportes,utensílios,etc).Nos procedimentos técnico e na mentalidade da populaçao,até mesmo da própria pessoa com deficiência.

Todas as pessoas tem características particulares que as tornam díspares umas das outras. As pessoas com deficiência igualmente são diferentes,mas não mais do que qualquer cidadao a única diferença é a de ser mais aparente. Todas as pessoas tem direitos e deveres perante a sociedade, independemente de sua genealogia,cor,fé,religiao,língua,sexo,deficiência e condiçao social.(ROSA e ANDRÉ,2006).

De forma que se pede a proposta de ação da Unopar do curso de Serviço Social do 6º periodo,foi escolhido o tema “INCLUSÃO SOCIAL” esse trabalho mostrar como é algo que pode acontecer,basta enxergá-los como seres humanos e cidadãos com direito a educação. Será realizada a ação na Escola onde estou estagiando que localiza-se no bairro do Cristo Redentor e na cidade de João Pessoa, propondo uma educaçao de qualidade para todos. Esse trabalho irá enriquecer o processo de formação dos futuros profissionais do serviço social. E é a partir de analises do diagnostico realizado que a instituição será orientada pelas futuras assistentes sociais a fim de buscar orgãos competentes e soluções para suprir as reais necessidades dos frequentadores da instituição .

Justifica-se o presente projeto pela sua relevancia e comprometimento como a educaçao,entendendo-a com um direito,considerando o princípio de igualdade,valorizaçao do ser humano e convivência dentro da diversidade,superando o preconceito e a discriminaçao.

Na Constituiçao de 1988( art.205) garante o acesso a todos a um ensino de qualidade,sendo que Portadores de Necessidades,devem receber um melhor atendimento que garanta ao aluno especial uma escola com ensino de qualidade.

3.OBJETIVOS

3.1-OBJETIVOS GERAIS

Proporcionar ao alunos que sao portadores de necessidades,o desenvolvimento de suas pontecialidades,tanto nos aspectos intelectuais,fisico e social,mediante conhecimentos,promovendo sua auto realizaçao e ajustamento ao meio em que vive e estuda no exercicio consciente de cidadao.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Desenvolver açoes que levem a família e a comunidade a colher a criança com sua diferença sem protencionismo;

- Proporcionar à família e à comunidade atividades que favoreçam a convivência e estimulem a confiança;

- Produzir material com linguagem simplificada para que possa ser utilizado por educadores e voluntários (multiplicadores);

- Apresentar um espaço que permita a discussão da inclusao social para que os alunos possa ter um futuro mais amadurecido.

- Estimular a família a participar da vida da criança,de forma que sua intervençao seja segura e eficaz;

- Estimula a criança a valorizar a reabilitaçao,para que reconheça a importância de uma manutençao contínua desse processo. É necessario que a criança aprenda ser cúmplice e aliada de si mesma no processo de inclusao.

4.PÚBLICO ALVO

Os alunos da faixa etária de 06 a 14 anos do Ensino Fundamental dos turnos manha e tarde, para seus familiares e EJA na faixa etária de 15 anos em diante que na maioria são os pais ou responsáveis dos alunos, os professores e toda a equipe que faz parte da Escola Municipal Santa Ângela Localizada na cidade de João Pessoa, onde eu faço estagio que funcionam na segunda a sexta, nos três turnos: manha, tarde e noite.

5.METAS

Este projeto de intervenção busca orientar os alunos e pais ou responsáveis e a equipe da escola a buscar melhor a identificar os órgãos públicos competentes para que os mesmos possam realizar o encaminhamento adequado aos frequentadores a fim de que os mesmos consigam o apoio necessário de acordo as suas reais necessidades.

6.METODOLOGIA

Os procedimentos serão usados para uma ação efetiva de melhoria e contribuir para que a proposta de intervenção seja eficaz serão realizadas palestras informativas junto aos alunos, pais responsáveis e a comunidade ao redor, através de vídeos, palestras, para que se esclareça e que seja absorvido pelo mesmo com maior possível clareza nas respostas.

7.RECURSOS:

Humanos: Alunas do serviço social da UNOPAR, profissionais voluntários: pedagoga, assistentes sociais, psicóloga, profissionais voluntários dos órgãos da Secretaria de Saúde e de Assistência Social;

Materiais: Cartolinas, banner, panfletos, TV, aparelho de DVD ;

Físicos: O Auditório da Escola Municipal Santa Ângela;

Financeiros: Alimentação (lanche).

8.AVALIAÇÃO

Ocorrera durante seu desenvolvimento, precisando ser observada a atuação de todos os envolvidos, com o proposito de analisar os resultados e refletir sobre o que foi possível realizar. Faltou-se compromisso, algum material, apoio, etc. e se os resultados foram satisfatórios.

9.CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

ATIVIDADE

AGOSTO

SETEMBRO

OUTUBRO

NOVEMBRO

DEZEMBRO