O Projeto de Ação
Por: Sara • 7/5/2018 • 1.218 Palavras (5 Páginas) • 272 Visualizações
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Para isso tenho a justificativa de que informações sobre atividades lúdicas e educativas, palestras, oficinas, dinâmicas nunca é demais e sim novas oportunidades que o grupo irá aproveitar. O objetivo do Projeto Brincando se Aprende esta em execução em expor que a infância é uma fase que se possa aproveitar diante dos direitos das políticas públicas, reconhecimento social, igualdade social, enfim buscar ser orientado diante das situações que necessita.
Sabe-se que os jogos e brincadeiras estão presentes no cotidiano das crianças, sendo atividades livres e espontâneas, onde o aprendizado acontece por meio das interações com as demais crianças e com os objetos a sua volta.
Deste modo, a prática de jogos e brincadeiras no cotidiano escolar da Educação infantil torna-se fundamental uma vez que, por meio do brincar, as crianças, além de desenvolverem suas próprias aprendizagens, aprendem a respeitar regras e normas de convivência. Além disso, brincadeiras e jogos, são capazes de elevar a autoestima da criança proporcionando a ela bem estar e prazer.
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
Mostrar a importância do lúdico na fase infantil e educacional para a criança no CRAS BTN II de Paulo Afonso – Bahia, promover uma conscientização aos participantes sobre a importância das transformações de gerações nos dias atuais.
Demonstrando um trabalho educativo com participantes do grupo da instituição, esclarecendo e discutindo duvidas sobre lúdico, atividades educativas e a importância da educação e o bem estar dos mesmos.
Através das interações que acontecem entre as crianças, nas brincadeiras e jogos, desenvolve-se o respeito e a construção do conhecimento social, físico e cognitivo, estruturando sua inteligência e interação com o meio em que está inserida.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Orientar os usuários sobre a importância de uma vida criativa na infância;
- Proporcionar informações efetivas sobre atividades e jogos educativos;
- Informar aos participantes o valor educacional das atividades lúdicas na vida da criança.
4. PÚBLICO ALVO
As crianças inseridas nos grupos de Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo do CRAS Tancredo Neves II.
5. METAS A ATINGIR
O projeto tem como meta informar aos usuários do CRAS BTN II a importância de garantir o conhecimento educacional e efetivo na vida de cada um. Acredita-se que, se o professor organizar seus planejamentos voltados para a realização de jogos e brincadeiras, as crianças podem ser estimuladas diariamente sem ter necessidade de aliar algum conteúdo para aplicar os jogos.
A brincadeira por si só pode oferecer à criança aprendizagens que são intrínsecas a ela independentemente de outros conteúdos que vem a associar-se. Acredita-se que esse trabalho servirá como embasamento para mostrar a importância do lúdico na educação infantil, bem como na construção do processo de imaginação, criatividade, desenvolvimento motor, interação social e no aprendizado de regras.
Desse modo, entende-se que a vivência lúdica no contexto escolar abre caminhos para a integração de vários aspectos do ser humano, bem como na esfera emocional, corporal, cognitiva, espiritual, e possibilita cada sujeito participativo (aluno e professor) a se perceber enquanto um ser único e relacionar-se melhor consigo mesmo e com o mundo, o que implica um enfrentamento mais autêntico frente ás suas dificuldades. Assim, é fundamental que a família, a escola e a criança forme um tripé que sustente essa etapa essencial na vida da criança.
6. METODOLOGIA
A metodologia do projeto prevê orientar as crianças quanto a importância da escola em idade escolar. Será através de palestras educativas e orientações, visando facilitar o entendimento do público envolvido, visto que, será utilizada uma linguagem clara e de fácil entendimento.
A atividade acontecera em um dia de, quarta-feira, com a duração de 2 Horas, das 08:00horas as 10:00horas da manhã no auditório do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) no Bairro Tancredo Neves II, com entrega de lembrancinhas simbolizando o acontecimento do projeto executado.
7. RECURSOS HUMANOS
7.1 Humanos:
- Apoio da equipe do Centro de Referência e Assistência Social CRAS BTN II.
7.2 Materiais:
MATERIAL DIDATICO.
QUANTIDADE
PRODUTOS
01
Data Show
01
Caixa de som
01
Notebook
8.PARCEIROS
- Equipe de profissionais e assistente social do CRAS BTN II.
9. AVALIAÇÃO
A avaliação do projeto acontecerá ao final da palestra, sendo realizada pela assistente social do Centro de Referencia de Assistência Social (CRAS) do bairro Tancredo Neves II.
10. CRONOGRAMA
Atividades
Meses
Agosto
Setembro
Pesquisa
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