O DESAFIO PROFISSIONAL DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

...

Segundo o Jornal da Globo, Simplificando ficaria assim:

FORA DA ESCOLA / 2015

1.543.000 Milhão

Jovens

512 Mil

Crianças

430 Mil

Crianças e Adolescentes

São dados alarmantes, sabendo que este cenário é quase o mesmo atualmente. Além disso, embora o percentual dos que não estudam nem trabalham tenha diminuído entre 2005 e 2015 (de 11,1% para 10,7%), em números absolutos o valor ainda é alto: 974.224, em 2015, frente a 1.126.190, 2005.

Outro dado preocupante, foi referente ao número de menores que tornaram-se pais precocemente, pois segundo o site do IBGE (www.ibge.gov.br) por “comuniverso” em 26 de junho de 2012, publicado por Érico Tavares “Em 2007 ocorreram quase três milhões de nascimentos no país, dos quais 594.205 correspondem a 21,3% das mães entre a idade de 10 e 19 anos. Mesmo com inúmeras campanhas de conscientização sobre gravidez e doenças sexualmente transmissíveis, ainda encontramos rapazes e moças totalmente desinformados em relação aos conhecimentos sobre o funcionamento do corpo humano, e aos métodos para evitar a gravidez. A falta de informação correta faz com que jovens usem métodos como tabelinha e o coito interrompido, que não exigem consulta médica”.

Diante dessas pesquisas, elaborei um cronograma com as respectivas atividades mencionadas acima:

Atividades

Público Alvo

Objetivo

Duração

JUDÔ

De 06 a 12 Anos

Transmissão de Valores como Respeito, Disciplina e Superação.

160 Horas

Dança (Ballet, Hip Hop e Sapateado)

De 10 a 15 Anos

Desenvolver Musicalidade, Construção rítmica, Habilidade motora e postural, bem como sensibilidade e valores

160 horas

Teatro

À Partir dos 06 anos

Fortalecer o censo crítico, A cidadania, Criatividade, Memorização e Vocabulário

160 horas

Curso de Informática (do Básico ao Avançado)

06 a 17 anos

Aos Alunos de 06 aos 12 anos, visa o contato com as técnicas primárias, jogos, programas e acesso à internet, e a partir dos 13 anos, Visa Desenvolver Programas de Computador, Interpretando os Termos Técnicos, e as Lógicas de Programação.

160 horas

Orientação sobre Educação

Sexual

A partir de 14 anos, aberto aos familiares

Prepará-los para a iniciação da vida sexual de forma segura, Ter responsabilidade de cuidar de si, para que não ocorram situações futuras indesejadas, como a contração de uma doença ou uma gravidez precoce e indesejada.

160 horas

Arte Sustentável e Geração de Renda

A Partir de 14 Anos (aberto aos

Familiares).

Criar decorativos com reciclagem, promover reflexão e prática do trabalho do artesanato, e suas possibilidades para geração de renda e melhoria da qualidade de vida

160 horas

Instituições como a nossa não são autossuficientes para proverem, isoladamente, a formação plena de crianças, adolescentes e jovens que são o maior alvo para Evasão das Escolas. O próprio PNE – (Plano Nacional de Educação propõe “articulação da escola com os diferentes espaços educativos, culturais e esportivos, e equipamentos públicos, como centro comunitários, bibliotecas, praças, parques, museus, teatros, cinemas e planetários”. Sendo assim, seria interessante nos unirmos às escolas, e às instituições, entre outros parceiros que compõem nosso quadro de colaboradores, a fim de privilegiar, explorar potencialidades, propiciar uma formação mais completa aos educandos por meio de ações socioeducativas para reduzir desigualdades sociais e a evasão escolar, e motivar a inserção no mercado de trabalho concretizando assim seus diretos que já são garantidos por lei. O Intuito é continuar colaborando com o aumento da qualidade de vida de nossa comunidade, e contribuir com atividades socioeducativas diminuindo assim, o índice de evasão escolar, a gravidez precoce, preenchendo assim os espaços que a violência e as drogas ocupariam na mente de nossas crianças e adolescentes e consequentemente dos nossos jovens.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DANTAS, Gabriela Cabral da Silva. "Educação Sexual"; Brasil Escola. Disponível em http://brasilescola.uol.com.br/sexualidade/educacao-sexual.htm

Fernandes, Reynaldo. Ensino Médio: Como Aumentar a Atratividade e Evitar Evasão, / Instituto Unibanco (2010): bit.ly/estudoIUevasao

STRAUSS, L. R. Folha de S. Paulo, São Paulo, 21 out. 2004. Cotidiano. Disponível em: