ATPS PROJETO DE PESQUISA SERVIÇO SOCIAL

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Para produzirmos um trabalho acadêmico (artigo, monografia, tese, etc.), precisamos utilizar normas técnicas, e um destes métodos, é a pesquisa bibliográfica. Onde são realizadas pesquisa leituras e eletrônica, em fontes diferentes, posteriormente produzindo resumos, resenhas e fichamentos. Depois, dos dados coletados, transcrição dos dados que servirão como base para fundamentar os argumentos, e explicitar os fatos observados na pesquisa, não perdendo de vista o objeto de estudo. A referência bibliográfica é importante e necessária em uma pesquisa, principalmente quando esta pesquisa é voltada para o campo educacional, é um conjunto de elementos descritivos que possibilita uma identificação individualizada de uma citação no corpo do texto.

Citação é uma menção, inserida no texto, de uma informação extraída de outra fonte. Na produção de um trabalho científico, é bastante comum a utilização de citações dos conceitos de diversos autores sobre o tema, ou melhor, pesquisado. A pesquisa bibliográfica é nada mais que a leitura e análise sistemática e a transcrição destas informações contidas em livros periódicos, documentos, internet, mapas, imagens, manuscritos, etc. Todo este material recolhido deve ser submetido a uma triagem, a partir da qual será possível estabelecer um plano de leitura.

Como já falamos trata-se de uma leitura atenta e sistemática que faz-se acompanhar de anotações e fichamentos que eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica da pesquisa. Por tudo isso, deve ser uma rotina tanto na vida profissional de professores e pesquisadores, quanto na dos estudantes. A pesquisa bibliográfica tem por objetivo mostrar as diferentes contribuições científicas disponíveis sobre determinado tema. Isto nos dará suporte em todas as fases de qualquer tipo de pesquisa, uma vez que auxilia na definição da problemática, na determinação dos objetivos, na construção de hipóteses, na fundamentação da justificativa da escolha do tema e na elaboração do relatório final.

METODOLOGIA

Metodologia é uma palavra que deriva de “método”, do Latim “methodus” cujo significado é “caminho ou a via para a realização de algo” a metodologia estuda os métodos, especialmente os da ciência, e aborda as principais regras para uma produção cientifica de efeito, fornecendo as técnicas, os instrumentos, e os objetivos para um melhor desempenho e qualidade de um trabalho. O método científico se refere a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento afim de produzir conhecimento científico, quer um novo conhecimento, quer uma nova correção, ou um aumento na área de incidência de conhecimentos anteriormente existentes.

Esta metodologia consiste em uma reflexão acerca de um conjunto de métodos empíricos, lógicos e científicos. Cada área possui uma metodologia própria. A metodologia de ensino é a aplicação de diferentes métodos no processo de ensino-aprendizagem. Os principais métodos de ensino usados no Brasil são: método Tradicional de exposição de conteúdo, o Construtivismo de Piaget, o Sócio interação de Vygotsky e o método de Maria Montessori.

METODOLOGIA CIENTÍFICA

É a disciplina que trata do método científico. É a estrutura básica das diferentes ciências, e se baseia na análise sistemática de fenômenos e na organização dos princípios e processos racionais e experimentais conduzidos pelo ser humano. Permite, por meio da investigação científica, a aquisição do conhecimento científico.

METODOLOGIA DE ENSINO

A metodologia de ensino é uma expressão que veio substituir a expressão "didática", que ganhou certa conotação pejorativa por causa do caráter formal e abstrato dos esquemas que não estão claros ou bem inseridos em uma verdadeira ação pedagógica. Assim, a metodologia de ensino é uma parte da pedagogia que se ocupa diretamente da organização da aprendizagem dos alunos e do seu controle de aprendizado.

METODOLOGIA E TCC:

A metodologia do trabalho científico, por exemplo, para a realização de um trabalho acadêmico como conclusão de curso (conhecido como TCC), é a parte em que o estudante acadêmico faz uma descrição minuciosa e rigorosa do objeto de estudo e das técnicas utilizadas nas atividades de pesquisa.

RESUMO CRÍTICO DO TEXTO:

O texto lido aborda de maneira clara a função social da família, e a função e atuação do serviço social nessa demanda da sociedade. Observa-se também que o conceito de família tem sofrido mudanças significativas ao longo do tempo, e que essas mudanças são influenciadas pelo comportamento cultural evolutivo da sociedade como um todo. Observa-se que a instituição familiar tem sofrido exclusões sociais devido a vários fatores já conhecidos como o capitalismo, etnia, deficiência física e ou intelectual, opção sexual ou religiosa entre outros. Essas questões sociais servem como a matéria prima do serviço social.

Os profissionais assistentes sociais têm a desafiadora função de servir de mediador entre o indivíduo dentro da família e a sociedade. O assistente social deve dar às famílias a autoestima mostrando que os indivíduos são importantes e que fazem parte da sociedade, e que têm direitos e deveres dentro da mesma, garantir que sejam cumpridos em sua plenitude. O trabalho de assistência social deve transpor barreiras culturais, derrubar preconceitos, de toda natureza, contribuindo assim, para o desenvolvimento da sociedade como um todo.

PROJETO DE PESQUISA

FICHAMENTO:

Hoje em dia papel do assistente social junto às famílias nas instituições educacionais. O tema Gestão Social tem sido bastante evocado nos últimos anos para acentuar a importância das questões sociais para os sistemas-governamentais, sobretudo, na implementação de políticas públicas consistentes, assim como para os empresários no gerenciamento de seus negócios. Trata-se de justificar a presença mínima do Estado na atenção focalizada, através de políticas sociais, e, ao mesmo tempo, de fomentar, flexibilizando, as relações de trabalho e de produção destes agentes econômicos. Política Pública pode ser entendida como um curso de ação do Estado, orientado por determinados objetivos, refletindo ou traduzindo um plano de ação algumas diretrizes no campo das políticas públicas.

Segue abaixo exemplos de algumas destas