Relatório seminário de estágio: SEMINÁRIO DE ESTÁGIO

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Aprender a conhecer;

Aprender a ser;

Aprender a fazer;

Aprender a conviver;.

A formação do profissional da educação precisa estar engajada nesses pilares para sustentar seu cotidiano e seus desafios que a própria profissão coloca como meta prioritária para a sua realização.

A Pesquisa da Prática Pedagógica tem o objetivo de auxiliar o acadêmico de Pedagogia a compreender a realidade na qual estará inserido ao se formar. É a oportunidade de relacionar a teoria com a prática, realizando entre os dois um comparativo, percebendo a melhor forma de utilizá-los.

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1.0 FACULDADE MODELO – FACIMOD

1.1 - Breve histórico

A Faculdade Modelo, mantida pelo Instituto Modelo de Ensino Superior S/C Ltda. Localizado a Rua Engenheiro Mario da Silva, nº. 35; Bairro Cajuru; Vila Centenário; CEP: 82.970.000 – Curitiba – Paraná.

Referida Faculdade esta criada com o apoio de um grupo sólido em educação com experiência de mais de 20 anos em cursos médios profissionais e educação infantil, no modelo de ensino Anglo, hoje inserido para a educação do Ensino Superior, muito vira contribuir para o engrandecimento do profissional que deseja ingressar no Ensino Superior, dando assim a contribuição que o MEC espera das instituições voltadas para a educação.

Devemos preparar profissionais competentes e capazes de gerenciar empresas e lidar com a educação futura, sendo hoje o desafio das mudanças que acontecem rapidamente, no mundo globalizado. Para tanto, a Faculdade Modelo se pauta numa filosofia de Trabalho Humanista que procura em primeiro lugar o desenvolvimento do Ser, pessoa do aluno e pessoa do docente, aliado ao desenvolvimento pessoal, visando à formação profissional, assentada numa organização pedagógica, científica, educacional consistente e dinâmica.

No Planejamento do Plano de Desenvolvimento Institucional, apresentamos as metas que devemos atingir nos próximos 05 (cinco) anos, a partir da implantação de nossos cursos iniciais, um desafio que encaramos com a coragem e visão futura, que estaremos colaborando para o engrandecimento do Brasil e do novo modelo de Ensino Superior criado a partir deste novo milênio, período de 2003 a 2007.

1.2 - Objetivo da faculdade.

A Instituição tem como objetivo:

- Difundir, misturar e aperfeiçoar a educação e cultura, através da manutenção de cursos de ensino superior, por ela organizados e mantidos, de acordo com as exigências dos sistemas de ensino estadual e federal – LDB 9394/96;

- Promover cursos de graduação, pós-graduação, aperfeiçoamento e extensão;

- Proporcionar, de acordo com as suas possibilidades físicas e financeiras, isolada ou em conjunto com os poderes públicos e terceiros, assistência educacional, cultura, social e esportiva á população mais carente da sua região de atuação;

- Realizar estudos, pesquisas e projetos de caráter cultural, científico e educacional;

- Desenvolver as ciências sociais em geral, procurando adequá-las ao ritmo das transformações tecnológicas e de outras ordens, que afetam a sociedade moderna, neste iniciar de terceiro milênio;

- Formar profissionais qualificados, nas áreas dos cursos mantidos, para aturar no mercado de trabalho e capazes de promover ações para sua formação continuada, compreendendo as novas tecnologias e acompanhando as mudanças que ocorrem no mundo do trabalho.

- Formar profissionais capazes de: entender e valorizar a sua vida e o seu trabalho nos aspectos humanos e técnicos; aprender e empreender; ensinar e respeita a diversidade humana, bem como prepará-los para a cidadania, o respeito à natureza e a seu CRIADOR, conduzindo-a a uma vida digna e feliz;

- Incentivar a pesquisa investigação cientifica, objetivando o desenvolvimento da ciência, tecnologia e da difusão da cultura;

- Introduzir inovações de métodos de ensino e educação, formando e instrumentado as novas gerações para viver num mundo de sistemas lógicos, interdependentes e informatizados, bem como para aplicar esses instrumentos ao desenvolvimento e bem estar social;

- Introduzir inovações de métodos de ensino e educação, formando e instrumentado as novas gerações para viver num mundo de sistemas lógicos, interdependentes e informatizados, bem como para aplicar esses instrumentos ao desenvolvimento e bem estar social;

- Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos e difundir o conhecimento através do ensino, de publicações ou outras formas de conhecimento;

- Promover o intercâmbio com organizações culturais, educacionais e técnicas e científicas nacionais e internacionais;

- Promover estudos e pesquisas relacionadas com o desenvolvimento do ser humano e sociedade; e suscitar o desejo permanente do aperfeiçoamento cultural e profissional, promovendo assim a busca de uma educação continuada.

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2.0- CARACTERIZAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA

CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA – FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

2.1- Concepções e Finalidades

A missão do Curso de Pedagogia - é a formação de professores para Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.É entendido como uma proposta de organização de trabalho pedagógico a ser desenvolvido no campo de supervisão, planejamento, coordenação, acompanhamento de avaliação do processo educativo em organização escolares e outros espaços educativos que estejam voltados para o processo ensino-aprendizagem.

O Curso de Pedagogia - formação de professores para Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental está pautado pelo conjunto das atuais indicações fundamentais que regem a formação dos profissionais da educação e expressa pelos seguintes princípios:

- Relação teórica-prática, que permita a articulação de saberes aonde a experiência conduza