Relatório de estágio dos anos iniciais

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A Escola Vila tem como objetivo principal trabalhar com o aluno os valores humanos, a consciência ecológica e a cidadania, para que ele possa, com suas atitudes, assumir a responsabilidade e o compromisso com a busca de alternativas para a melhoria da qualidade da vida no planeta Terra.

O programa curricular da Escola VILA, desde sua fundação, foi ampliado para incluir atividades como música, teatro, artesanato, artes plásticas, trabalho de corpo, desta forma se trabalha o lado direito do cérebro, as emoções, os sentimentos, o pensar, para que as atitudes não sejam somente com a razão, mas também com o coração.

É trabalhado também estudos e vivências com Farmácia Viva, Horta, Fauna, Pomar, Jardim, Saúde e Alimentação, Tecnologias Alternativas e Manutenção. Essas atividades no cotidiano escolar servem para a aplicação da maioria dos conteúdos curriculares no dia-a-dia, do Ensino Infantil ao Fundamental, promovendo assim o aprendizado de forma transdisciplinar, sempre interligado ao fazer, o sentir e o pensar.

- ESTRUTURA FÍSICA E RECURSOS MATERIAIS DA ESCOLA

A Escola VILA, está situada no Bairro de Fátima na Rua Dom Sebastião leme 819, possui um amplo espaço verde encontrado no jardim, horta e quintal, onde a maior parte desse verde são árvores frutíferas.

A Escola VILA dispõe no ensino fundamental 1 de seis salas temáticas, duas quadras poliesportivas, uma piscina, um salão com tablado e com ar-condicionado para aula de corpo e teatro, sala da carpintaria, sala de música, um refeitório, jardim, horta, uma sala de artes plásticas, enfermaria, sala da nutrição, uma cozinha para atividades de culinária, uma biblioteca, sala de informática, sala de inglês, salas de artesanato, secretária, sala administrativa, recepção, galeria de artes, cinco banheiros, casa da arvore, um zoológico com animais de fazenda e a coordenação.

A salas de aulas são de tamanhos quase iguais pois somente uma possui um tamanho diferenciado que é a sala do 2º ano por ter uma quantidade maior de alunos, a salas possuem armários com trancas e armários de prateleiras.

A Escola também dispõe de uma variedade de recursos materiais permanentes como pneus, colchonetes, cadeiras, mesas, lousas, aparelhos de som, Datashow, mantas, bolas para diversas atividades esportivas, perna de pau, regadores de plantas, etc. Possui também uma diversidade de materiais de consumo como tintas, papeis, pinceis, lápis, giz de cera, etc. A Escola também reutiliza materiais recicláveis nas atividades com as crianças.

- PARECER DA ESTRUTURA FÍSICA E RECURSOS MATERIAIS DA ESCOLA

Na Escola VILA vimos muitos alunos fora de sala, com seus professores em atividades na horta, na farmácia viva, no jardim, no pomar, nos animais, na carpintaria, nas aulas de artes, de música, de corpo etc. Presenciamos alunos e professores em grupos, discutindo e implementando seus projetos. Verá como os alunos valorizam a alimentação saudável, os produtos orgânicos e atividades físicas para manter não só o corpo, mas também a mente saudável. Verá painéis, murais, cartazes, tudo elaborado pelos nossos alunos como atividades de cada projeto. Verá a Galeria de Artes da Escola. Os próprios alunos fazem Campanha de Solidariedade, ou de Arrecadação de Resíduos Sólidos para Reciclagem. Verá debates e mobilizações para os constantes Seminários que eles fazem, abertos à comunidade. Participará de uma passeata ou de um abaixo-assinado. É uma realidade bem diferente das outras escolas tradicionais.

A Escola só precisa melhorar na questão de acessibilidade em sua estrutura física pois possui uma escada que dá acesso a sala de artes, artesanato e 2ºano, lá não tem rampa como em diversos pontos da escola que já tem, o acesso aos banheiros por cadeirante também é difícil pois é muito pequena a entrada, no mais a escola é ótima.

- ANÁLISE DO SEGUNDO MONMENTO

- DESCRIÇÃO DA ESTRUTURA DA SALA

A turminha é do 1º ano do ensino fundamental e tem dezesseis alunos que é o máximo permitido pela escola por turma.

A sala é pouco espaçosa, duas lâmpadas, dois ventiladores e uma janela com vista para o zoológico, há quatro mesas com espaço para quatro crianças cada, um armário embutido com duas portas e três prateleiras que nelas são colocados alguns brinquedos novos, um som, umas pastas contendo as atividades das crianças, os cadernos de desenho, laboratório e ficha esquema, também possui um armário pequeno de duas portas e uma prateleira logo acima e um cantinho na sala com livros e almofadas, letreiros com as letras do alfabeto, calendário, relógio, lousa e cadeira e mesa da professora.

- PERCEPÇÃO DAS AÇÕES DO PROFESSOR- DIDÁTICA

O Professora é bastante alegre na hora da acolhida recebe as crianças com bastante animação, é colocado jogos educativos nas mesas para auxiliar na dinâmica do momento de acolhida na sala.

Na hora em que a criança chega a professora vai até a criança a recepciona e fala para os pais sobre algum momento da criança na aula anterior que lhe chamou atenção.

É feito uma roda para cantar algumas cantigas ou histórias e falar sobre o projeto, ainda na sala a professora passa atividade relacionada a apostila para um melhor entendimento da tarefa de casa, são usados também o caderno de desenho e o caderno da ficha esquema, é feito roda para escolha de um livro na sexta-feira e traze-lo de volta na segunda-feira para ser lido junto com os pais.

O lanche é oferecido na sala, é um lanche saudável com cardápio feito e acompanhado por uma nutricionista, a seguir as crianças vão para o quintal sempre cantando a melodia de alguma música, chegando lá e feito as atividades de laboratórios, casas temáticas no quintal e oficinas que envolvem brincadeiras, artes, teatro e dança entre outras.

O material é todo da escola os pais pagam uma taxa mensal que dá direito a seus filhos aos recursos materiais de consumo e lanche sendo trazidos na mochila somente o material individual, o copo e algumas pesquisas que são pedidas pela professora.

- PERCEPÇÃO DO COMPORTAMENTO DOS ALUNOS

A crianças são bastantes receptivas, apesar de trabalhar na Escola mas em outra turma elas não estranharam e não se incomodaram com a minha presença na sala.

Cada criança da turma tem uma chefia para cuidar de alguma coisa dentro de sala de aula assim eles