RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS

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- Em relação ao aspecto inovador da tecnologia em ambientes de aprendizagem, explique por que devemos ter cautela ao aplicar atividades com os recursos computacionais?

R: Porque todo o recurso usado para didática no ambiente escolar deve conter objetivos claros para o desenvolvimento na aprendizagem do aluno, e que possa contribuir nesse processo de ensino/aprendizagem. O professor tem que ser muito astuto ao utilizar esta didática para que o aluno entenda qual é o papel da tecnologia na educação.

- Assista ao vídeo no Youtube, sobre a evolução da comunicação humana e faça uma análise sobre o avanço da tecnologia e sua importância para a evolução humana.

Para assistir o vídeo, acesse o link do vídeo “História da Comunicação Humana”: http://www.youtube.com/watch?v=1OvMh-lA-_A

R: Foi através da necessidade humana de se comunicar que o homem foi criando formas variadas de comunicação. A comunicação esta interligada com a tecnologia e a toda evolução humana. O vídeo mostra o grande avanço da tecnologia e que como o homem é capaz de criar em questão de segundos novos meios de comunicação, hoje se torna quase impossível em vivermos sem essas tecnologias.

- Defina o que são “nativos e imigrantes digitais?” Pesquise sobre os ambientes colaborativos de aprendizagem e relate como nativos e imigrantes digitais podem transformar a informação em conhecimento nessa plataforma.

R: Os nativos digitais são a nova geração que adaptam com maior facilidade as novas tecnologias e que não se vêem sem em novas invenções. Já os imigrantes digitais não se sentem tão a vontade assim, e obtém grande dificuldade em se adaptar. Através da pesquisa achei um texto muito bom e que diz muita coisa sobre os nativos e os imigrantes digitais, segue o link

http://www.jornalcruzeiro.com.br/materia/583482/nativos-e-imigrantes-digitais-convivencia-no-espaco-educacional

UNIDADE 2

EDUCAÇÃO E INFORMÁTICA: APORTES TEÓRICOS

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

- Descreva, em tópicos, como se delineou o desenvolvimento da informática em diferentes contextos e no Brasil, acentuando a importância da alfabetização digital.

R: 1. O desenvolvimento da informática ocorreu a partir dos anos 1970;

2. Ensino assistido por computador (EAC);

3. Dois projetos apresentados TICCIT (Time-Share Interactive Computer Controlled Information Television), e o PLATO (Programmed Logic for Automatic Teaching Operation;

4. TICCIT propunha desenvolver hardware e software para cursos de formação de computador;

5. PLATO tinha como objetivo mostrar como a utilização dos computadores no ensino poderia ser eficaz e mais econômica;

6. Entre 1942 e 1946 foi desenvolvido o primeiro computador para uso geral ENIAC;

7. Na década de 1970 surge o chip;

8. Os anos de 1980 ficaram marcados como os anos das “Novas tecnologias da informação e da comunicação;

9. Em 1950 chega ao Brasil os primeiros computadores;

10. No ano de1961, estudantes do ITA-Instituto Tecnológico da Aero náutica

um computador digital;

11.

- Quais são as principais ideias referentes ao uso da Internet em sala de aula? Responda, enfatizando a função do professor e dos alunos ao utilizar os recursos que ela oferece.

R: A internet oferece vários recursos para o professor, como por exemplo, na preparação de suas aulas na finalidade de pesquisa, enriquecendo sua didática. Para os alunos a internet tem o poder de auxiliar a aprendizagem por meio de pesquisa, com tudo aluno e professor pode compartilhar idéias e promover o pensamento critico de ambos, entre outras possibilidades.

- Relate cinco vantagens e cinco desvantagens do uso do computador nas escolas. Justifique sua resposta.

R: A vantagem do uso de computador na escola é que amplia a possibilidade de pesquisa, visão á realidade para aluno/professor, aumenta a motivação de alunos e professores, ajuda o professor a detectar as dificuldades nos alunos, permite analisar os resultados e reformular conceitos. Mas inclusão de computador também pode ter suas desvantagens como por exemplo, mo grande números de alunos,falta de formação inicial,ausência de sites específicos, falta de conhecimento e preparo no contexto educativo, distancia entre aluno/professor . Esse vídeo fala maias sobre o assunto.

https://www.youtube.com/watch?v=BjJBXIT_64U

4. Faça um breve histórico sobre o surgimento do World Wide Web (www), considerando os textos da unidade e, também, suas pesquisas na Internet.

R: No ano de 1989 surgiu os serviços de WWW, como um grande interligador de informações, apresentados no formato de hipertexto. Para que se tenha acesso as informações interligadas é necessário que o computador programa chamado navegador (Internet Explore, Google Chrome entre outros). O responsável pela idéia geniosa foi o Inglês Tim Berners-Lee nos anos de 1980. A data de 6 de agosto de 1991 ficou marcada mundialmente como o primeiro serviço publicado na internet, onde Tim Berners- Lee postou um resumo do seu projeto , a partir daí o projeto foi desenvolvendo com o passar dos anos e enriquecendo para nossa alegria.

5. Como você utiliza a internet, no dia-a-dia, ou seja, que sites visita e que tipo de informação costuma acessar? Explique se tais acessos contribuem ou não para sua educação e formação?

R: Para meu dia a dia utilizo a internet para acessar as redes sociais (Facbook,Whasts App,Instragram entre outros),também utilizo para o estudo, realizando pesquisas e obter informações precisas. Sem a internet não conseguiria estudar EAD, essa tecnologia ajuda muitas pessoas que desejam se graduar, mas que por algum motivo não conseguem realizar o estudo presencial.

6. Com base na leitura desta unidade e, também, em estudos anteriores, destaque as ideias principais sobre a teoria construtivista.

R: A teoria construtivista