Paper de Estagio

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A sala de aula deve ser fecundada como espaço dinâmico que promova interação dos sujeitos entre si, criança adora brincar, e quando os professores conseguem esse elo entre o educar e o brincar, o estudo se torna algo mais divertido, contudo esta contribuindo no desenvolvimento afetivo e social, isso atingira pó nível de entendimentos por parte dos alunos.

Segundo Vygotsky (1989)

O lúdico só pode ser considerado educativo quando

desperta o interesse do aluno pela disciplina,

Portanto os professores precisam aproveitar

o mesmo como facilitador da aprendizagem.

Os jogos e brincadeiras despertam nas crianças o gosto pela vida.

A partir do lúdico forma-se extensões para a ação simbólica e a linguagem, portando pode ser trabalhada com limites e regras entre a imaginação e o real.

3 CONCLUSÃO

Concluo a demonstrar, que a rotina da minha pratica de estágio na Escola Ana Gondin com a turma do 2º ano 01 das séries iniciais do Ensino fundamental, foi de grande importância e valorização, possibilitando que na brincadeira o aluno se interage e sinta prazer de aprender brincando. A educação é algo essencial para a vida de qualquer ser humano, e quanto antes começar o desenvolvimento de suas característica melhor, portanto é bom o desenvolver da criança da melhor maneira possível e que a escola acompanhe e faça acontecer todo esse aprendizado; quanto mais o processo de ensino-aprendizagem for fico, melhor será o futuro de nossas alunos e cabe a nós educadores com um conjunto, buscando sempre inovar e alegrar nosso papel em sala de aula, até para um fortalecimento das crianças e seu desenvolvimento cognitivo.

REFERÊNCIAS

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/artigos/a-importancia-do-brincar-na-educacao-infantil.php

http://wwwadeildesalcantara.blogspot.com.br/2011/01/relacao-do-professor-entre-o-educar-o.html

http://www.unifil.br/portal/arquivos/publicacoes/paginas/2012/1/413_544_publipg.pdf