O Brincar

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Que habilidade pode ser desenvolvida a partir das brincadeiras?

- A professora A disse que as brincadeiras possibilitam o desenvolvimento integral da criança, nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. É por meio do brincar que a criança constrói e reconstrói os significados existentes do mundo. Sendo assim, as habilidades motoras, cognitivas, psíquicas e afetivas, além da socialização são aspectos desenvolvidos por meio das brincadeiras.

- A Professora B, expos que as Habilidades que podem ser adquiridas são habilidades de coordenação motora, atenção e de concentração.

- A Professora C Expressou que através das brincadeiras todas as habilidades podem ser desenvolvidas como matemática, alfabetização, desenvolvimento físico e emocional.

- A professora D informou que várias habilidades podem ser desenvolvidas com as brincadeiras, pois na perspectiva do brincar educando, o professor a partir do seu planejamento define, previamente, quais habilidades/capacidades que pretende desenvolver. É o que chamamos de intencionalidade educativa. Assim, é possível trabalhar desde as interações com os colegas, como a autonomia, bem como habilidades específicas de cada área do conhecimento. Vai depender da intenção e seleção das brincadeiras por parte do professor.

Por fim, a análise da questão 4 que propôs expressar a opinião as professoras em relação a perda da infância para a adolecencia devido ao consumismo, e com isso foi observado que houve opiniões divergentes porem com o mesmo objetivo, a pergunta foi:

Atualmente podemos verificar que a infância está perdendo o seu lugar devido a uma adolescência cada vez mais precoce, baseada no consumismo. O que você acha sobre isso? E como a brincadeira pode evitar esse processo?

- As professoras A e B, responderam que a solução para que a infância prevaleça de acordo com o desejado, é que a escola e principalmente a família deve estar presente em cada etapa da criança por meio das brincadeiras proporcionando valores voltados para os sentimentos, para os bons hábitos e a socialização, ao invés de incentivar o consumo. A brincadeira deve ser valorizada, seja ela livre ou direcionada, mas no intuito de prover o desenvolvimento pleno e o bem estar da criança.

- As professoras C e D informaram que devemos realizar o resgate das brincadeiras antigas, pois as crianças devem ser estimuladas a brincar e a escrever mais, o uso de tabletes e celulares tem interferido até na escrita delas. As brincadeiras de roda e jogos devem ser resgatadas. Além disso informaram que a adolescência precoce ou a sexualidade precoce tem a ver com a influência da mídia e o contexto atual onde o brincar está restringido por conta dos espaços e das configurações da sociedade. A brincadeira é uma das estratégias para manter a infância, pois o resgate das brincadeiras coletivas é fundamental neste processo.

Em relação a Analise apresentada acima, podemos então traçar os tipos de pensamentos dentro de escolas Particulares e Publicas, onde percebemos que professoras do ramo Particular possuem mais habilidades para ……… enquanto as de escolas Públicas possuem…..

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