Cultura Material e Imaterial

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Nos dias de hoje os centros de educação infantil passou ser aquele espaço que se tem a função de desenvolver na criança como sujeito,sendo assim seu tempo dentro do Centro de educação tem grande valia para seu aprendizado integral,diante disto foi questionado o tempo em que a criança permanecera dentro da instituição. E ainda a importância da criança dentro dele neste tempo. Ao recebermos a resposta podemos analisar que a presença a criança dentro do Centro é de indiscutível importância, mas porem a instituição que foi investigada nos atuais é considerada um pouco pesada pois é de doze horas diárias que se torna um desafio para a coordenação para elaborar planejamentos nos quais tem como objetivo diminuir a exaustão da criança durante este tempo em que ela ira permanecer dentro da escola, a gestora pauta que esta carga horária poderia ser revista para melhorias.Mesmo assim se pode ter grandes resultados para criança sendo eles cognitivos e intelectual e sensório motor.

Os Centros hoje assumiu o papel de preparar a criança para o ingresso com sucesso no Ensino Fundamental ou seja desenvolvendo na criança habilidades cognitivas por meio da coordenação motora, reconhecimento das letras e números cores e também de hábitos de higiene e boas maneiras.

Rotina é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Também proporciona à criança maior facilidade de organização espaço-temporal, e a liberta do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar. Entretanto, como vimos a rotina não precisa ser rígida, sem espaço para a invenção(por parte dos professores e das crianças). Pelo contrário a rotina pode ser rica, alegre e prazerosa.

Portanto o professor precisa estar atento a isso, pois quem tem a concepção de que o educar e o cuidar são diferentes ,mais porém participa da elaboração de uma proposta pedagógica que efetivará o seu plano de trabalho e nele existir a preocupação com a organização que o espaço-tempo, efetivará seu planejamento, procurando privilegiar o que é melhor para a criança.

Conclusão:

Podemos concluir que o espaço,tempo e instituição trabalha como um todo para um bom desenvolvimento no trabalho Pedagógico. Analisamos que a Instituição pesquisada atende todas necessidades dos alunos, sendo elas físicas e mentais. Que o espaço da escola contribui sim, para um bom desenvolvimento do Ensino da criança e que a Equipe Pedagogia trabalhando junto obtém um resultado melhor.

Que é de muita importância um planejamento bem elaborado para obter resultados significativos do conteúdo trabalhado.

A elaboração de rotina evita o repetição de atividades no de correr da semana, sendo assim a criança fica disposta a participar das atividades propostas evitando o cansaço físico e mental proporcionando oportunidades de novos conteúdos a serem passados.

Enfim concluímos que todos os aspectos analisados não podem estar ausentes de uma instituição escolar.

Referências

LIMA, Fernandes Lima; PETCHAK, Maria Claudia; PINHEIRO, Luciana Ribeiro. A função do currículo no contexto escolar. Curitiba: Intersaberes, 2012.

Anexos:

1-Em sua opinião como é o espaço físico desta instituição?

Temos uma boa estrutura para atender nossas crianças, mas com certeza poderia ser melhorada, pois a demanda de crianças é grande.

2-O CMEI precisa ser aquele centro que se preocupa com o desenvolvimento integral da criança, para isso, qual é a carga horária que a criança devera cumprir nesta instituição? Porque você acha importante para a criança esse tempo dentro da instituição?

Em minha opinião é de extrema importância o tendimento nos centros, mas acho que a carga horária em que as crianças permanecem aqui dentro hoje é um pouco pesada, são 12 horas sendo que essa carga horária na maioria dos outros centros é de 10 horas, isso porque para a criança é um tanto quanto exaustivo, eles vem muito cedo, acho que poderia ser revista. O tempo que eles permanecem aqui no centro lhes proporciona um maior e melhor desenvolvimento cognitivo, perceptivo, intelectual, ou seja, em todos os sentidos tornam-se mais aptos a aprendizagem.

3- Em sua opinião, você concorda que é necessário desenvolver a prática educativa organizando o tempo e o espaço e respeitando as necessidades e os interesses das crianças, próprios de cada faixa etária?

( ) DISCORDO PLENAMENTE

( )DISCORDO

( X )CONCORDO PLENAMENTE

( )CONCORDO

( )CONCORDO PARCIALMENTE

4-O planejamento é a etapa mais, importante do projeto pedagógico, porque é nelas que as metas são articuladas, as estratégias são ajustadas as possibilidades reais. Planejar é um ato coletivo que envolve a troca e informações entre professores, direção,coordenadores,funcionários e pais, sendo assim em sua opinião faz-se necessário rever o que os alunos aprenderam no ano anterior para reparar o planejamento do ano letivo atual ?

( )NÃO

( )INDECISO

( )PROVAVELMENTE

( X ) SIM

( ) DEFINITIVAMENTE

5- Você concorda que o CMEI tem a função de preparar a criança para o ingresso, com sucesso, na primeira série do ensino fundamental,desenvolvendo as habilidades