AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

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Assim podemos entender que o lúdico desenvolve a auto-estima e favorecendo a auto-afirmação e valorização pessoal. A atividade lúdica ajuda muito na aprendizagem, pois o educador deve saber usar apropriadamente dessas atividades assim o aluno será o maior beneficiado.

Sabemos que é difícil se ter um controle da classe, isso existe para que se tenha ordem e disciplina em sala de aula, para que isso ocorra deve-se ter organização dos grupos, definição de regras, procedimentos, disciplina, articulação e seqüenciação das atividades.

Para se ter controle deve-se iniciar com uma planificação cuidada no inicio do ano letivo assim evitando problemas futuros, se não tivermos uma sala organizada não haverá aprendizado.

JUSTIFICATIVA

A leitura é a forma básica para aprender então se o aluno não le corretamente ele terá dificuldades para aprender, pois não conseguira interpretar ou compreender um texto ou atividade, assim o professor é um elemento muito importante para que desenvolva uma forma para ensinar.

Para compreender a leitura não só precisamos dos olhos, mas também de outros mecanismos que facilita esse processo, deve-se achar novos caminhos para as praticas pedagógicas, então a educação lúdica pode ser uma delas, vindo a contribuir muito para o desenvolvimento escolar.

Para a criança não é tão difícil aprender a ler, nos adultos que na maioria das vezes dificultamos esse processo, algumas crianças mesmo entendendo a fala apresenta dificuldades na leitura.

Através das atividades lúdicas a criança forma varias capacidades explorando e refletindo sobre a realidade, a cultura em qual esta inserida introduzindo brincadeiras, jogos e brinquedos nas aulas desenvolvendo diferentes atividades que contribuíram para o aprendizado.

Por meio da brincadeira a criança se envolve no jogo e sente a necessidade de se interagir com o outro, jogando e brincando eles desenvolvem a capacidade de afetividade, concentração e outras habilidades, assim ajudando na leitura.

OBJETIVO

O objetivo é ensinar a ler brincando, podemos perceber a seriedade, concentração, interesse, a criatividade, a imaginação, respeito a regras e o desenvolvimento naquele momento prazeroso em ver uma criança brincando.

Por isso é fundamental o lúdico nas atividades de leitura, assim despertara um estimulo para aprender a ler e escrever, então devemos criar condições para elas conviverem, desenvolver habilidades de narrativas que proporcionem criatividades, assim despertando nas crianças o gosto pela leitura fazendo com que elas participem das atividades, das perguntas e interpretação orais de historias.

Para que se alcance o objetivo desejado a escola tem o papel de possibilitar as condições favoráveis a esse desenvolvimento tentando levar para o aluno os conteúdos que despertem o interesse de cada um assim contribuindo para o conhecimentos através de jogos e brincadeiras propiciando ao educando um momento de aproximação do prazer com a aprendizagem.

- identificar jogos e brincadeiras importantes no elemento lúdico para o processo de ensino aprendizagem;

- mostrar que o lúdico faz com que a criança aprender melhor;

- propor atividades lúdicas que contribuam para o melhor aprendizado das crianças;

- motivar o aluno na leitura em constante pratica com a ludicidade;

- formar leitores competentes que sejam capazes de escrever e ler com eficácia;

- promover estratégias com conteúdos lúdicos e reforço escolar;

- proporcionar o prazer da leitura formando alunos mais críticos e com maior facilidade de interpretação;

- CONTEÚDOS

Para que possamos ter eficácia no projeto devemos desenvolver conteúdos lúdicos de forma que desperte o interesse pela leitura, para que isso acontece com como desejado deve-se utilizar os métodos pedagógicos e o lúdico sendo jogos, brincadeiras e brinquedos.

Quais os conteúdos usados?

- poderá escrever desenhar, pintar de acordo com sua criatividade;

- apresentar as atividades de maneira lúdica;

- usar jogos com silabas e palavras;

- leitura coletiva e individual;

PROJETO

- PÚBLICO ALVO; 3° ano do Ensino Fundamental

- CRONOGRAMA; 1 mês

- TEMA; Brincando com a leitura

- JUSTIFICATIVA

Este projeto se promove pela necessidade de melhorar a leitura em todos os segmentos da escola, assim fazendo com que a leitura se torne prazerosa, então para que isso ocorra vamos usar a ludicidade para o aprendizado. Serão estabelecidos métodos e conteúdos para que o planejamento do projeto se realize com sucesso.

O diagnostico que apresenta a escola é a dificuldade dos alunos na leitura, e se não le corretamente eles não conseguiram aprender. Assim para que eles consigam aprender será elaborado um projeto que ira auxiliar na alfabetização e no letramento com a ajuda do lúdico.

Todos os alunos do 3° ano vão participar das atividades que serão propostas sendo eles os métodos lúdicos. Acreditamos que cada aluno será capaz de ler corretamente identificando os diferentes textos, este projeto será um passo para que o aluno não perca o estimulo para aprender.

- OBJETIVO

- Geral :

Este projeto ira contribuir para a alfabetização e letramento através dos atividades lúdicas e com isso desenvolvendo a leitura e escrita.

- Especifico:

- aprender a ler e escrever corretamente;

- aprender a interpretar textos;

- reconhecer o jogo e brincadeiras como método didático importante no processo ensino aprendizagem;

- planejar atividades lúdicas voltadas para o domínio do sistema alfabético,