A RELAÇÃO DOS PAPÉIS, FUNÇÕES E ANÁLISES DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E DO EDUCADOR NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
Por: Helena Mara • 31/10/2018 • Resenha • 329 Palavras (2 Páginas) • 315 Visualizações
Nome do Aluno: Helena Mara Machado
A RELAÇÃO DOS PAPÉIS, FUNÇÕES E ANÁLISES DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E DO EDUCADOR NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
Muito se questiona sobre a importância da filosofia junto à educação e ao processo ensino e aprendizagem, porém ao se aprofundar em estudos e compreender do que se trata a filosofia em si, pode-se perceber que ela é de suma importância para a formação crítica de todo e qualquer cidadão, incluindo a percepção dos valores éticos e morais e da construção do pensamento racional do ser humano.
Como se refere Comte-Sponville, ”a filosofia é uma prática discursiva que tem a vida por objeto, a razão por meio e a felicidade por fim”. Contudo entende-se que a filosofia faz parte da construção do conhecimento, da vida e do crescimento racional.
A Filosofia e o processo ensino e aprendizagem caminham juntos, na busca da sabedoria. Já que toda vivencia do aluno é baseada e fundamentada no pensamento e reflexão, a Filosofia se torna indispensável para sua busca. A Filosofia da educação leva o aluno a desenvolver um pensamento independente e crítico, ou seja, permite a ele experimentar um pensar individual.
Na escola é através da filosofia é que se leva e propõe-se o aluno a auto refletir, argumentar, dar opiniões próprias, enfim ser crítico para a vida em sociedade. Enfim entende-se que a Educação executa com o acompanhamento da Filosofia.
Independente da disciplina a ser trabalhada pelo educador é necessário o envolvimento da filosofia, pois a reflexão faz parte da construção do conhecimento, faz parte da busca por novos caminhos e novas aprendizagens. È através da reflexão e do pensamento, criado filosoficamente, que surgem as duvidas e o senso crítico, que constrói a racionalidade do ser.
Referências Bibliográficas
COMTE-SPONVILLE, André. A felicidade, desesperadamente – São Paulo: Martins Fontes, 2001
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